办好人民满意的教育是新时代各类学校的永恒追求。近年来，宝鸡市政府在促进各级各类学校内涵优质发展方面，创新性推出了创建文化校园、生态校园、阳光校园、健康校园和平安校园举措。“五个校园”创建活动启动以来，宝鸡中学立足校情实际，着眼师生发展，积极优化校园环境，力促学校整体办学水平提升。

思想先行、高点定位是做好“五个校园”建设的前提。思想是行动的先导，定位决定品位。全市“五个校园”建设启动以来，学校积极适应新要求，组织领导干部深入研究创建工作的指导思想、基本原则、主要目标和实施步骤，制定了校本化一揽子的实施方案。将“五个校园”建设作为新时代落实立德树人根本任务的重要抓手，作为学校促进内涵特色多元优质发展的具体举措。

学校对“五个校园”建设的基本认识是：文化校园是魂魄，生态校园是基础，阳光校园是追求，健康校园是根本，安全校园是保障，五位一体改善育人环境，“五育”并举提升办学水平。对于五个校园建设的基本思路是：坚持文化先导，以特色文化凝魂聚力，落实文化兴校战略，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，弘扬和践行社会主义核心价值观，深化人本和谐办学理念，大力厚植校本特色文化，以独特的精神激励师生；建设生态校园，着眼教育环境提升，全力打造主题园林校园；重视德育润泽，开展主题鲜明的系列教育活动，提升学生核心素养；重视卫生工作，常态化做好校园疾病防范，保障师生身心健康；夯实安全根基，加强“三防”举措，护航教学顺利开展。经过一年多的集中创建，学校的办学内涵不断充实，“五个校园”建设的成效逐步显现。今年，宝中的高考一本率保持91%高位，600分以上群体和双一流录取人数，稳居全省前列；同时，学生的体质达标率连年提升，近视率、违纪学生人数连年下降。

统筹谋划、一体落实是做好“五个校园”建设的路径。“五个校园”建设涵盖了学校的各个方面，既要有软件的改善，又要有硬件的支撑。坚持统筹谋划，“软硬”两手抓、两促进，着力实现人与环境的和谐共生、同步提升。学校将2018年确定为文化提升年，系统整理了宝中特色文化16条，创造《宝中赋》，完善宝中视觉识别系统，通过会议宣讲和活动渗透，让宝中精神内化于心，外化于行。利用建校80周年庆典活动契机，聘请专业文化公司，对校园、教学楼、宿舍楼文化装饰进行整体改造，凸显了红色文化、静雅文化、卓越文化、书香文化主题，由于一体化设计实施，使文化氛围更加系统，教育效果更加显现，改变了校园文化设施零散、杂乱的状态。在安全保校方面，升级了校园雪亮工程，坚持教育防范在前、努力做到安全警钟长鸣，每周的教学调度会必强调安全，利用家校通平台开展安全教育，开通24小时“知心姐姐”热线服务，家校共育，为学生健康成长护航。每月开展校园安全排查，学校保卫处和驻地交通、公安建立联防联控工作机制，不定期开展校园矛盾排查和专项演练，有效维护了校园安全。

聚焦育人、融合提升是做好“五个校园”建设的核心。一切校园建设的目的都在于育人，“五个校园”建设是我们落实“五育”并举、全面育人教育方针的具体体现。为了真正让每一面墙壁会说话、每一个角落会呼吸，我们紧盯育人需求，坚持五位一体发力，让“五个校园”成为学校内涵发展的着力点和增长极。将文化校园、生态校园和安全校园作为改善办学的基本条件，将阳光校园和健康校园纳入德育行动，大力开展系列教育活动，使校园动静相宜，充满活力。在做好校园绿化的同时，借助梅花盛开时节，举办“赏梅节”，面向社会开放校园，表彰梅花园丁奖教师、梅花进步奖学生，以梅花高洁、坚韧的精神鼓舞和激励师生攻坚克难、追求卓越。针对高中生学业负担重、运动时间少、容易眼疲劳的实际，在坚持大课间密集跑步的同时，间周开展一次户外班会课，下午自习和晚自习间各做一次眼保健操，以此减压健体，确保学生身心健康；坚持举办春季班级间篮球、足球运动会，秋季开展田径运动会和校园艺术节，为学生发挥特长、展示才艺提供平台。赏梅节、艺术节和运动会“两节一会”，构成了学校的文化品牌活动，成为宝中学子的共同记忆。

加大投入、持续深化是做好“五个校园”建设的动力。十年树木，百年树人。文化的提升、环境的改善、健康的保障、安全的防护，都是学校的长线工程，绝非一朝一夕之力，更不能毕其功于一役，需要持久积累，持续投入，才能厚积薄发，沉淀特色，积蓄深远持久的教育力。学校每年列出专项资金，重点用于校园安全和校园绿化开支，今年按照疫情防控要求，加大了阳光校园、健康校园的投入力度，在校门口、公寓楼加装红外线测温仪，为全校公共卫生间配齐消毒液、洗手液，定期开展公共场所病媒消毒消杀，为师生健康筑牢了防火墙。

品位决定品质，品质影响品牌。推动“五个校园”建设是宝鸡中学立足起点，实现更优质发展的重要举措，相信随着工作的持续深化，学校的办学品位将进一步提升，品牌效应亦将逐步显现。

作者单位：宝鸡市宝鸡中学