备战高考:试试就能行 争争就能赢
——访国家“万人计划”教学名师马骏老师
作者:姚思雅 谷新明 张亦弛
发布时间:2020-06-28 10:29:06 来源:陕西教育新闻网
马骏老师简介:正高级教师(二级)、国家“万人计划”教学名师、国家B类人才,享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国优秀教师、陕西省特级教师、陕西省教学名师、西安市教学名师、首届西安之星、西安市有突出贡献专家、西安市学术技术带头人、西安市督学、西安市重点学科(中学物理)负责人、首届西安市“年度教育人物”、首届陕西省名师工作室主持人、西安市名师工作室主持人、延安大学兼职教授、现任黄河中学教研室主任。从事教育工作近四十年来,所带学生中三十多人考入清华、北大,多人参加全国物理竞赛并获奖,所带班级多次被评为市级先进集体。
今年高考比较特殊,延迟了一个月,现在考生已进入倒计时冲刺阶段。距离高考仅10天,不容忽视,试一试、争一争,考生还会有更大的飞跃!国家“万人计划”教学名师、首届陕西省名师工作室主持人、物理特级教师马骏老师给考生的建议来了!
记者:马老师您好!只有10天就要高考了,面对考试考生要有什么样的心理准备,您有什么建议?
马骏:一是要对考试保持适度的期待。二是掌握答卷的总体目标,即基础题,全做对;一般题,不浪费;较难题,不后悔;容易题不丢分,难题不得零分;会做,做对,不扣分;没有把握的多选题当作单选题。三是会的能做对的题就是考试成功,不会的都能做一点点就是超常发挥,不会的题不会做很正常,保持平和的心态。四是不要在同一题上花过多的时间,不管能否完成。五是每个学科要有相对确定的答题时间,可以根据自己的情况进行重新调整与分配。
记者:考试愈接近考生愈慌乱,请您给考生备考复习提几点建议。
马骏:一是要用好“三本”,即课本、笔记本、错题本。笔记本是积累解题方法的载体,课本是法律,用好错题本将事半功倍。回归教材很重要,注意细节,多在小题上下工夫。清华大学计算机科学与技术专业的张殿炎说:“认真地多看几遍教材,再去做题会有意想不到的收获。”二是不能“猜题式”复习。始终突出主干,注重基础,全面复习,不出现盲点。虽然主干知识年年考,但考查的侧重点呈周期性交替的态势,往往炒的沸沸扬扬的考点会有意回避。三是不能“定势式”复习。试题经常会在结构、考点、难易排布、分值设置、情景等方面创新,所以不能形成固定模式。四是不能“猎奇式”复习。注重通式通法,注重经典例题,注重思想方法的归纳反思和总结。特别是新课标卷Ⅱ试题传统、经典,不回避陈题,更不能求新求奇。五是不能“一步到位式”复习。要注意复习的层次性,螺旋式上升。夯实基础,循序渐进,稳扎稳打。六是全面复习,用考纲检查自己是否存在知识上的盲点。七是从知识上归纳总结所有考点,使所学知识系统化。八是从典型方法和技巧上归纳总结所做题目,提高自己的综合分析能力。九是练习和完成练习后的总结中,对题目进行分类标注,提高审题能力和对试题的鉴别能力。
记者:物理学科考生容易在哪些方面常犯错误?请您给些指导。
马骏:一是考生在做实验题时,经常在书写、作图、实物连线、结果表达上不规范,凭记忆答题,没有思考。答实验题时要注意:1.仔细阅读,明确试题的实验原理与基本实验原理有何不同。一般不能按原实验的标准来答题。2.一般都是填空题,书写要清楚,不能让评卷教师去猜。3.画图要规范,有坐标时要标记坐标轴的物理量及单位,多数图线应为直线。4.电学实验实物连线一定不能导线交叉,所有导线只能接到接线柱上。5.结果要简化,不能把计算式当作结果。6.读数题要注意有效数字,有有效数字要求的结果一定要按要求作答。
二是考生在做解答题时,不画图,没有文字说明或文字说明太多。不写公式原形,把多个思想写在一个表达式中或一个思想拆开写成几个表达式。乱用字母、单位错。乱写公式,所写表达式与题目无关。运算过程太复杂。只写表达式,不算结果或计算错误。做解答题时,要注意画图,写公式,运算过程不要写太复杂,计算一定要仔细。
三是考生在做计算题时也有不画图、文字说明过于复杂、不写公式等问题,做题时一定要注意:1.一定要画图(过程图、速度-时间图、受力示意图)。2.所用字母要规范,题目中没有出现过的最好有文字说明。3.文字说明不要过多,要有简要的文字说明。4.必要时要有讨论。5.结合题意来写表达式,可以把题目中表达状态或过程的语句用公式写出来。6.用数值表达的结果要有单位,且要正确。7.至少要结合题目意思写点公式。
记者:请问马老师2020年物理答题规范新要求是什么?
马骏:一是要有必要的文字说明。必要的文字说明,其目的是说明物理过程和答题依据,应该从以下几个方面给予考虑:1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;3.说明所设字母的物理意义;4.说明规定的正方向、零势点(面);5.说明题目中的隐含条件、临界条件;6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二是要有必要的方程式。1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=mv2/R,而不是其变形结果式R=mv/qB;2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。
三是要有必要的演算过程及明确的结果。1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;2.较大的数字书写要用科学记数法;3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;4.计算结果是数字的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。
四是解题过程中运用数学的方式有讲究。1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。
五是使用各种字母符号要规范。1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号,如题目给出半径是r,你若写成R就算错;3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,一字母不要多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;4.尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;5.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多。角标的选用有讲究,如通过a点的速度用Va就比用v₁好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v₁、第二次用v₂就很清楚,如果倒置,必然带来误解;6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb。
六是绘制图形、图像要清晰、准确。1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,不能随心所欲徒手画;2.画函数图像时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;3.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。
记者:对一些社会热点问题考生要注意什么?
马骏:比如,2018年10月23日,港珠澳大桥的正式通车要引起关注,港珠澳大桥施工中我国自创且处于世界领先地位的海底沉管技术等也要关注。可能会考运动学、动力学、能量问题等知识。2018年5月21日,我国成功将嫦娥四号任务中继星“鹊桥”发射升空,“鹊桥”是世界首颗运行于拉格朗日-2点的通信卫星;2018年12月8日嫦娥四号探测器成功发射,嫦娥四号是世界首颗在月球背面软着陆和巡视探测的航天器;2019年1月11日嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成互拍。这几个热点问题可能会考下面知识点:到达和着陆方式,轨道转移、月球捕获、近月环绕、垂直降落等技术,反喷制动或速度的合成与分解;通信方式,开普勒三定律、发射速度问题、电磁波传输等;月夜也开展工作,月球自转周期、太阳能板充电周期、能量守恒、热力学温标等;能源供给方式,全电路欧姆定律、电动势、温差发电、能的转化和守恒等。
记者:谢谢您接受我们的采访!


