一、加强学习，提高认识，创建学习型基层党支部，不断增强做好党建工作的责任感和使命感

学校党支部必须重视政治和业务学习，创建学习型基层党组织，引导党员同志注重学习，与时俱进，不断更新思想观念，提高思想境界，做一个优秀的学习型共产党员。

创新学习方式，抓实政治学习。学校党支部充分利用“三会一课”，组织全体党员搞好政治学习。学习分为理论中心组学习、各党小组学习、全体教职工学习和党员个人学习四个层次，保质保量写好政治学习笔记，定期撰写政治学习心得体会文章，办好学习园地专栏。长期坚持每个季度党课学习制度，把政治学习和业务进修学习当作一件极其重要的工作来抓，常抓不懈，一抓到底。在学习活动中，各党小组结合学校教育教学任务和学校党员教师的工作实际，在学校党支部的指导下，开展多种形式的学习活动，进行不同层面的学习，从而保障学习的效果。如学校党支部建有支部QQ群、支委QQ群、党员QQ群、党小组QQ群、微信群，在这些群里，提出学习要求，上传学习材料，使党员面对面学习、群内学习与个人学习有机结合，营造了一种浓厚的政治学习氛围。

近几年来，教育脱贫攻坚是学校的一项非常重要的工作任务，学校经常组织全体教职工和党员同志认真、系统地学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的一系列重要讲话和重要论述，按照上级有关要求，全面部署安排开展学校教育脱贫攻坚工作，及时补充和纠正教育脱贫攻坚工作中的漏洞和不足，有效助力全县脱贫攻坚战的顺利进行。例如全国教育工作大会和习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话时，学校及时组织全校师生和党员同志集体收看现场直播，及时安排政治学习任务，提出具体学习要求，把国家重大时政学习与学校教育教学工作紧密地结合起来，求真务实，突出实效，增强了全体教师和党员同志的责任感和使命感，有力地促进了学校各项工作的顺利开展，取得了非常好的学习效果。

二、与时俱进，大胆探索，创建开拓型基层党支部，不断增强基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力

在我国跨步迈入新时代的历史背景之下，学校党建工作必须与时俱进，积极研究，大胆探索，勇于改革创新，谋求学校党建工作的新思路、新途径、新方法。党建工作要创新，就是要体现出学校党建工作特色，要有精品意识和品牌意识，体现党领导一切和党支部先进堡垒意识，既要叫得响，又要有影响力，把学校党支部创建成为开拓型基层先进党组织，不断增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

1.要在教育管理上创新。积极探索，大胆改革，改变传统的按照年级组设立党小组的方式，探索出按照年龄段、文理科等方式来灵活设立党小组，使党员活动与教育管理更便利、更容易、更具实效，进一步激发党组织的活力。组建学校党小组，要坚持有利于党组织的教育管理，有利于发挥党员的积极作用，有利于党员参加活动的原则，充分考虑党员实际，在党员教育管理上坚持分类指导，避免“一刀切”式的千篇一律。

在活动开展的时间上、活动内容上都要采取灵活多样的形式，增强基层党组织活动的丰富性、实效性和吸引力；在教育管理上采取分类指导、分类管理的模式，对退休党员实行 “能动式”管理，对请长假的党员实行 “强化式”管理，对在岗党员实行 “双重式”管理。所谓 “双重式”管理，就是一方面强化组织、纪律、制度的规范管理，一方面也要强化岗位责任制管理，切实履行好党员各自的工作职责。

2.要实现在工作方法上创新。科学的方式方法是实现党建工作创新的有力保障。一要创新吸纳新党员的教育考察培训方式，加强培养新党员的针对性、灵活性和实效性，不断为学校基层党组织输入新鲜血液，增强党组织的活力。通过培养吸纳新党员，增强党组织的先进性，使学校的每一名党员都能成为教育教学工作中的骨干力量，成为全校教职工的一面镜子，成为带动学校全面发展的中坚力量。二要拓宽党员干部和党员的监督渠道，按照《中国共产党党内监督条例》来约束管理好党员和党员干部，强化对党员的监督措施，把党建工作目标任务和对党员干部的纪律要求等结合兑现承诺制度的实施，向社会公开，主动接受群众监督，营造更有利的工作基础。三要立足于校情、班情，深刻分析当前热点和难点问题、上情下情和主客观条件，克难攻坚，突破重点。四要培育和树立典型，充分发挥模范典型的示范带头作用和引导辐射作用，以点带面，稳步推进，统筹解决党建工作面临的新课题和新任务。

3.要实现党建工作载体上的创新。要精心预设学校创先争优载体，通过创先争优载体树立典型，充分发挥典型人物的标杆效应，使学校掀起比学赶帮超的工作热潮。采取树典型、重特色、抓亮点、出精品的工作途径，落实好学校全年党建工作任务目标。为了全面推进党建工作，我们的工作中心就是要提升党员的思想认识，永葆党员的先进性，把学校党组织建设成一支具有凝聚力和战斗力的队伍。围绕这个中心，创新党建工作载体就要从以下三个方面来考虑：一是围绕全面提升学校党员同志的思想认识和工作境界，适应新时代背景下的学校教育事业发展与改革来创新活动载体，建立党员教育机制和考核评估体系。二是围绕保持和发扬党员先进性教育来创新活动载体，通过不断深化党内工作机制，组织党员深入开展教育脱贫攻坚工作，采取分片包村、结对帮扶、走村入户大家访等形式，为人民办实事，助力全县脱贫攻坚战。三是围绕创建省级精神文明校园来创新活动载体，通过庆祝重大节日、田径运动会、校园文化艺术节、文艺晚会、经典文化朗诵、汉字听写大会、诗词大会等活动形式，通过评选校园文明之星、文明班集体、文明家庭、文明宿舍等创建活动，提升工作水平，促进学校精神文明建设。

三、以改革创新精神，创建创新型基层党支部，着力开创学校党建工作的新格局和新面貌

1.党建贯穿于学校德育工作之中。为顺应学校德育工作和共青团工作的改革形势，在党支部指导下，学校积极办好校刊、校广播站、校文学社及新媒体公众号，通过这些文化宣传载体占领学校德育高地，对学生进行耳濡目染的熏陶教育。认真培训和优化学校德育队伍和党团干部队伍，更新观念，从思想上和行动上认真贯彻落实德育工作任务和共青团工作目标，强化教育引导作用，充分发挥各学科课程的德育功能，将德育工作内容细化到各学科课程的德育目标中。

2.党建融入学校文化活动中。学校党支部不断完善学校各种文化教育活动，组织成立了内容丰富的学生活动团体，打造富有特色的活动体系，如校园精神文明创建活动体系、校园责任文化体系、学校党支部“责任担当，育人先锋”主题教育活动体系、爱国主义主题教育体系、升国旗讲话体系、节庆和纪念日活动体系、养成习惯教育体系、体音美文化教育体系、班级文化建设体系、宿舍文化建设体系、主题班团队会体系、各学科兴趣小组活动体系等。通过丰富多彩的师生文化教育活动载体，蓄养师生的“勇气、朝气、和气、锐气、大气”，使学校各项文化教育活动内化于心，外化于行，达到预期的教育目标。

3.党建渗透到日常的教育教学过程中。学校党支部将全面贯彻落实党的教育方针渗透到日常的教育教学全过程之中，利用每周一早晨全校师生升国旗仪式、全体教师会、年级教师会、各类学生会等形式，及时传达上级党委在不同时期对师生加强思想政治教育和师德师风建设的要求。教师在开展教育教学过程中，要认真做到遵守党的教育方针，廉洁从教，认识到个人行动体现了思想政治工作的灵魂和核心作用，认识到师德师风建设对学校教育的严肃性和重要性，从而规范教师日常工作行为，促进教育教学工作全面提升。

4.党建落实到学校教育脱贫攻坚战中。学校始终把党建工作融合、落实到教育脱贫攻坚之中，不折不扣地贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的方针政策，发动党员和全校教师积极行动起来，开展学校领导干部包片包村、党员结对帮扶、教师结对帮扶大家访活动，把党和国家的扶贫优惠政策宣传到班级，宣传到每一个建档立卡户学生和贫困家庭之中，让他们及时感受到党和国家的关怀和温暖。不仅要把教育脱贫攻坚当作一件重要的政治任务去完成，而且要与提高教育教学质量、办好人民满意学校紧密地联系在一起、结合在一起，齐抓共管，常抓不懈，一抓到底，抓出成效，抓出特色。创造性地开展各项工作，促进学校整体工作稳步推进，推动学校稳定、和谐、健康、快速发展。

基层党组织建设是党的建设的基础工程。古人云：“治国犹如栽树，本根不摇则枝叶茂荣。”基层是党的执政之基，力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党才具有凝聚力和战斗力。党的十九大报告明确提出，要把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。近年来，随着全面从严治党不断向基层延伸，通过抓基层、强基础，基层党组织建设水平有了大幅提升，党的执政根基进一步得到夯实，但是面对新形势、新情况、新问题，基层党组织工作仍然有一些弱项、短板。因而，全力提升基层党组织的工作质量，加强基层党组织建设，进一步夯实基层党组织的坚强堡垒，让基层党组织和党员在新时代焕发出更强的生机和活力，意义重大，势在必行。

中小学教育是国家基础教育，中小学作为传播知识、培养人才、塑造灵魂的重要阵地，对青少年的思想成长起到不可替代的作用。中小学党员队伍作为党的队伍的一支重要生力军，中小学基层党组织是党在学校负责全部工作和保持战斗力的基础，是坚持社会主义办学方向、全面贯彻落实党的教育方针的重要政治保障，对切实办好人民满意的教育具有全局性、战略性和基础性作用。

党建工作永远在路上，党建工作实践没有止境，党建工作创新也没有止境。因此，我们必须顺应新时代的发展要求，与时俱进，更新观念，积极大胆探索，勇于开拓创新，进一步加强学习，统一思想，凝心聚力抓党建、谋发展才有出路。通过扎扎实实地开展各项工作，统筹谋划，具体落实，把一件件党建工作做实、做细、做精，做出品牌来，才能产生更大的影响力，开创出学校党建工作的一片新天地。

作者单位：山阳县漫川中学