首先，学习教育新思想，坚持正确的办学方向。

习近平总书记指出：“教育要解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，要坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向。”方向目标是灯塔，精神文化是内涵。我们将“党建引领，追求卓越，创建一流学校”作为办学方向，坚持用延安精神办学育人。我们确定了“办向阳教育，育阳光少年”的校园文化主题，通过“表层的物质文化、浅层的行为文化、内层的制度文化、深层的精神文化”四个维度，积极构建“蕴阳环境、向阳德育、阳光管理、正阳教学”四个层面的教育品牌，让教职员工心有阳光、努力前行，让学生沐浴阳光、茁壮成长。

其次，领会教育新要求，引领思想建设。

教职工的思想建设在办学育人中至关重要，我们将教职工的思想建设当作首要工作去做。基本做法用三个字可以概括，即“学、悟、比”。

学，原原本本地学，扎扎实实地学。在十九大会议期间，组织学校领导、各支部统一观看十九大开幕式盛况，通过多种形式宣传十九大会议精神；随后，我亲自上了题为“新时代，新征程，新作为”的党课，带领教职工逐条学习十九大报告文本；观看《砥砺奋进的五年》《将改革进行到底》等影视作品，让大家在学习中感受中国伟大变迁和改革成果。全校教职工还认真学习了习近平总书记相关的教育论述以及2018年全国教育大会精神。通过扎实的学习教育，使全体教职工洗涤了心灵，坚定了信念。

悟，内化于心，铸造师魂。组织党员教师到延安中学校史馆领悟“用延安精神办学育人”的思想，到梁家河和知青展览馆领悟艰难岁月的知青精神，到鲁艺旧址开展“寻心”教育活动，领悟党的知识分子的初心。以习总书记“要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师为标准，每学期开展一期师德大讲堂活动，开展师德师风方面的朗诵、演讲比赛和轻聊沙龙活动。通过讲述教师身边故事，内化教师对“四有”好老师的认识，引领教师执着于教书育人，为学校发展奠定坚实的思想基础。

比，比师德、比能力、比绩效。我们把“师德标兵”作为学校的最高荣誉，采取“民主评选、动态管理、隆重表彰”的办法，每学年隆重评比表彰10名“师德标兵”；采取“走出去、请进来”的方式，加大教师培训力度，通过“教师素养比赛”“领航行动”“名师进校园”等形式，进一步提高教师的教学能力；坚持召开了五次教代会，不断完善相关制度，依据工作能力评优树模。近年来，多位教师获得省、市级“教学能手”“优秀共产党员”“劳动模范”“优秀党务工作者”等称号。通过这些“标兵、能手、优秀”的评比，为教师树立身边榜样，学校形成了追赶比超、阳光向上的良好氛围。

第三，培育核心价值观，夯实学生思想道德基础。

学校将党建文化主题定位为“党旗飘飘，队旗红”。通过强化学习让核心价值观和十九大精神入脑入心；通过各种活动加强学生理想信念教育和爱国主义教育；通过传统节日加强学生生态文明教育、优秀传统文化教育；通过各种纪念日加强学生公民公德意识教育；通过抓德育主阵地建设，加强养成教育、诚信教育、安全教育等常规教育；通过36个社团和“三节一会”，大力推行素质教育，促进学生全面发展。学校先后涌现出了全国新时代好少年张力文、延安市优秀少先队员王郅皓等一大批“阳光少年”。

教育党建工作始终在路上，我们仍须且行且思、且思且干，不负党和人民所赋予的教育使命和责任。

作者单位：延安实验小学