2019年1月18日，教育部长陈宝生在全国教育工作会议发表讲话，强调中小学要“发挥课堂的主渠道作用，打造高效课堂”。“高效课堂”又一次成为教育界的热点话题。早在 2017年9月8日，教育部长陈宝生就曾在《人民日报》撰文，首次提出“深化基础教育人才培养模式改革，掀起‘课堂革命’”。国家对新课改的关注点越来越聚焦于课堂本身。2001年基础教育新课程改革启动，高效课堂改革拉开序幕。经过十几年的实践、探索，确立起了与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，推进了教学方式和学习方式的转变，助推了教学管理制度的重建；但也遇到了一些瓶颈，出现了许多问题。如何冲破思想的迷雾，打开瓶颈，值得深刻反思。本期，我们邀请相关专家、教师对十几年来高效课堂的实践经验进行总结探讨，以期为高效课堂的再出发探明路径。