记者：杨校长，您好！陕柴小学2015年被授牌“全国校园足球特色示范学校”，近年来，学校在足球运动方面都取得了哪些成绩？呈现出了哪些特点？

杨俊家：我校连续七年代表咸阳青少年女足参加陕西省足球年度比赛和陕西省第十五届、第十六届青少年运动会，均取得优异成绩；代表兴平市参加咸阳市校园足球联赛，荣获小学女子组四连冠,在参加的咸阳市第十届、第十一届运动会上均取得女子组冠军；兴平市校园足球联赛五连冠，男足参加兴平市校园足球联赛三连冠。

目前看来，我校足球有以下三个特点：第一，发展势头很足，后备军充足，每个班级都有优秀的后备队员参与训练；第二，足球运动在我校被广泛普及，随着足球课、足球赛的开展和学生的全面参与，越来越多的学生爱上了足球运动；第三，学校逐步形成了一套比较完整的足球教学、训练体系及管理制度。

记者：在开展校园足球特色进程中，学校遇到过哪些困惑和难点？又是如何解决的？

杨俊家：在开展校园足球特色进程中，学校遇到过不少困惑和难点。

第一，学校运动训练场地严重不足。我校校园占地面积小，学生人数多，学校操场原本铺设的人工草坪也因基建遭到破坏，目前操场面积不足300平方米，学校运动训练场地严重不足。为了保证足球运动的顺利开展，学校近几年先后投资引进了五人制笼式足球场地一个，KT足球场地两个，并将剩余的人工草坪重新进行修补和拼接，暂缓了场地不足的问题。

第二，家长支持力度不够。我校地处城乡交界处，贫困儿童、留守儿童人数较多，家长不愿或是无力对孩子投资体育运动。针对这个问题，学校经常利用家长会、班级群、家访等活动宣传学校开展的足球活动、足球比赛以及获奖照片、荣誉证书等，让更多的家长了解足球运动带给孩子们的快乐以及对孩子人格品质的影响，最大限度地获取家长们的理解、支持。

第三，足球特长生升学优先力度不够。我校学生经过六年的足球熏陶，好苗子越来越多。但是，这些好苗子往往会随着小学毕业而被埋没，这也是家长不愿支持孩子踢球的一个原因。倘若西安、咸阳的学校每年来我校招收一定的足球特长生，那么会更加激起我校学生的足球热情。

第四，师资力量严重不足。我校只有一名专业足球教师、一名临聘足球教师，这两名教师要负责全校的足球课堂教学、课后训练、各项比赛、足球社团工作及其他相关的足球活动，工作量很大。学校曾多次向上级教育、体育部门申请增派足球专业教师，也努力培养其他教师中的足球爱好者参与足球相关工作，但都没有从根本上解决师资不足这一问题。

第五，相关资金支持不够。校园足球的开展，需要足够的资金支持，足球、球服、球鞋、外出学习比赛的食宿车费、宣传奖励费用、每次赛前的保险、体检费用，日常训练费用、寒暑假集训费用，教师培训费用等都是一笔不小的支出，均由学校承担，而学校本身经费不足，希望上级相关部门有资金支持，减轻学校负担。

记者：校园足球特色活动的开展需要多方协作、合力推进，请您介绍一下贵校针对这项工作的具体保障措施。

杨俊家：第一，学校从人力、物力、财力上给予足球最大可能的支持，经常与兴平其他学校或其他地区的球队进行交流；支持足球教师外出学习培训、授课、交流；邀请高水平教练员来为学生上课。第二，我校多次接受各级各类的相关采访报道，宣传校园足球，提升了我校的知名度，推动了我校校园足球的发展。第三，我校开展的“足球操”已先后多次在各级各类活动中进行表演，深受学生喜爱，取得了良好的成绩。第四，我校自评为“校园足球特色学校”以来，年年开展班级足球联赛及足球趣味游戏活动，进一步推动了足球运动的普及和发展。

记者：贵校是如何引导学生爱上足球运动、体会足球文化内涵的？如何更充分地挖掘足球运动的育人价值？

杨俊家：爱好与氛围有着很大的关系，学生成长过程中的相互影响是很重要的，学校通过开展足球绘画、征文、手抄报等活动，让学生看足球、说足球、画足球、写足球，对足球有了更深入的了解。每次比赛后，学校会以各种形式将比赛结果、获奖照片等通过升旗仪式、家校交流群等进行宣传，这些对于其他学生来说无疑会产生一定的影响和激励。尤其是有一些很优秀的足球苗子被体校或足校选中，周围的孩子们都会羡慕不已。让一些在体育方面有特长但学习上有困难的学生有了另一个奋斗的目标，感受到自己生命的价值。同时，足球是一种团体的竞技运动，它不是机械运动，是需要动脑筋去思考的，是需要战术布局的，长期参与这种运动，对于其竞争意识、团结协作意识以及思维的训练和发展都有很大的好处。在开展班级联赛时，比赛中的排兵布阵、战略战术、临场指挥、赛后总结等，都是由学生自己去完成的，学生在这个过程中不断成长，这就是足球运动的育人价值。

记者：陕柴小学将足球作为学校特色发展的一个持续生长点，放眼未来，学校对这一项工作有哪些更长远的规划和布局？

杨俊家：足球要从娃娃抓起，我们规划从现在一年级入学的新生开始，给每名学生建立成长档案，在学生还没有较多学习压力，能够投入较多精力的情况下，努力让学生掌握更多的足球知识和技能，解足球运动的内涵，让学生真正自发地喜欢足球、热爱足球运动，进而成为终身爱好的项目。我们会把“足球”纳入了校本课程，全力打造“足球特色”，实现“让每个孩子都会踢球”的目标，“踢”出健康体魄，为幸福人生打好基础！