一、应急疏散练习准备工作

在幼儿园应急疏散练习前，应与当地消防部门联系协商，全面制订关于应急疏散练习的具体计划。在人员不受伤的情况下，营造发生紧急情况的气氛，合理安排关于人员疏散的路线以及防护措施。

（一）应急小组

在练习开始前，幼儿园应调配人手组建一支应急疏散小队，用于协助在疏散过程中遇到的突发情况，尽力为疏散人员保驾护航。在挑选应急小组人员时，应多将男教师作为主力，旨在应急疏散过程中保护幼儿以及教师的安全，主要防止发生跌倒情况，造成踩踏事件。

（二）准备道具

最常见的突发情况是火灾与地震，例如，对于火灾疏散练习，应提前准备好火盆，在火盆中放火以达到生烟的目的，尤其注意消防设施的准备，比如灭火器、水桶等。在紧急疏散练习前，教师应提前给幼儿发放湿毛巾，用以在疏散时捂住口鼻。

（三）应急疏散路线

在进行应急疏散练习前，负责人应合理规划好师生撤离路线，提前做好在教学楼中标注路线的工作。在疏散路线的编排上，要做到对路线的合理性进行分析，并对用此路线撤离的时间进行计算，综合选出最优路线，保证师生安全有序地撤离疏散。

二、应急疏散练习开始

教师安排幼儿在教室内就坐，并提前告知幼儿要进行的应急疏散为安排的演练，以防应急疏散开始时幼儿出现恐慌，发生拥挤踩踏事件。

当警报响起，若为地震演习，教师应立刻让幼儿用书包护住头部并蹲下，等待下一指令；若为火灾演习，应让幼儿立刻拿出湿毛巾捂住口鼻。在进行撤离时，教师应有序安排幼儿离开教室，按照预定路线撤离，在楼梯口应有应急小组成员把守并有序疏散幼儿，以防出现拥挤踩踏事件。

例如，在疏散过程中，有幼儿摔倒，应急小组人员以及教师应立刻上前引导幼儿从摔倒幼儿的两侧撤离，防止踩踏，并对摔倒幼儿进行检查。

在幼儿疏散至操场等空旷地带时，应让幼儿以班为单位进行集中，让每班负责教师对本班幼儿进行清点，不要让幼儿随意走动造成混班。在人数清点无误后，要及时提供医疗救助以及饮用水，保证疏散出来幼儿的安全。

进行火灾疏散演练时，发现着火点，应急小组应立刻配合消防人员对着火点进行灭火。对未扑灭的着火点进行隔离，防止对幼儿造成伤害，并引导幼儿进行分散撤离。

三、各单位职责说明

（一）应急小组

进行应急疏散练习前，在教学楼内和撤离路线上张贴疏散标识，并在关键地方张贴疏散路线地图；在应急疏散练习过程中，在各个楼梯口进行把守，防止出现幼儿拥挤造成踩踏；在火灾疏散演习中，配合消防部门进行灭火工作；配合医疗组对受伤学生进行救护工作；配合教师在疏散后进行清点人数与发放饮用水工作。

（二）救助工作组

要求在险情发生时，第一时间组织各单位人员先进行防护工作，对受伤人员进行紧急救助。根据现场情况抢救重要的文件档案，预防次生灾害的发生。

（三）后勤保障

与应急小组一起对疏散幼儿进行安全指导，维护秩序，有序撤离；在幼儿疏散至操场后，对幼儿进行饮用水的发放以及协助各工作人员工作；对财产损失与人员伤亡情况作详细统计。

四、应急疏散练习的重要性

在平常对幼儿的安全教育问题上，可以开展安全教育大讲堂以及安全小测验等进行各种小活动，增强幼儿对安全知识的认知和对在危险情况下的准备处理工作。在安全教育中，其中最为困难也是最为重要的就是应急疏散练习。因为应急疏散练习对幼儿园及相关部门来说，都是一次不小的挑战。要合理安排、合理分配人员的调度工作，还要对疏散过程中的一切未知突发因素进行及时有效的处理，这不单单考验了幼儿园对险情的处理能力，还考验了幼儿园教师对幼儿的管理能力。在危险到来时，幼儿园正因为有了经验，才能对险情进行快速分析，对幼儿进行有序疏散。在一切可能发生的情况下，努力做到保护全体幼儿的安全。在对幼儿进行安全教育时，应以应急疏散练习为重中之重，其他的文字化以及图片化安全知识为辅，让所有幼儿对安全认知水平达到新高度，同时也让幼儿与教师提升自保自救意识，在面对险情时不慌张，冷静分析，有序进行撤离。

相信在广大教师的努力与消防人员的安全知识普及下，应急疏散练习将变得意义非凡，同时也会使幼儿园变得更加安全，社会更加安定。

作者单位 陕西省咸阳市旬邑县幼儿园