在鲁桥中心小学操场东南角挺立着一棵皂荚树,据说它已经有两百年树龄。每年春夏,有很多孩子喜欢在树下游戏。

“远远望去,那棵大树很美。树像一朵绿色的云,从大地上升起。我向大树走去。走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”我很喜欢作家金波的散文诗《做一片美的叶子》。在教孩子们学这篇课文时,我会领着他们围坐在这棵树下,引导学生一边观察大树,一边学习课文。我一遍又一遍地和孩子们一起朗读着,一次又一次心潮起伏。

生活、工作中的我们不正像这一片片叶子吗?我静下心来寻找我身边那一片片美的叶子……学校就是一棵大树,我的同事们,一位位立足本职、无私奉献的最朴实的教育工作者,不正是这棵树上的一片片叶子吗?

教师因默默无闻、无私奉献的精神常常被人称颂。三尺讲台,默默耕耘;春蚕烛光,润物无声。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在改革发展步入崭新时代的今天,一位位平凡而普通的教育工作者用自己的心血和汗水在风雨中守护,在信念中坚守,用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。在这个校园里,在我们身边,我每时每刻都会被一些细小的事情感动。就拿我们语文教研组来说,一共十三位老师,可以说是老、中、青的结合。

“教师无小节,处处做楷模”。我们的魏菊梅老师再有一个学期就要离开自己工作了几十年的讲台,但她丝毫没有感到厌倦,始终对工作充满了热情,年复一年地从事低学段语文教学兼班主任工作,54岁的她在自己最后的教学生涯中带的是全校学生最多的一年级一班,54个刚刚入学的孩子,从前到后坐了满满一个教室。说实在话,年轻的我们都有点畏惧,可她自始至终没有吭过一声,没发过一次牢骚。住校的她起得很早,灯光下的她在打扫教室,摆放桌椅;夜深了,办公室的那盏灯下是她在批改作业,书写教案。桌面上那一本本教案书写得工工整整,抽屉里那一份份资料整理得井井有条。

我们的茹小宁老师已经在工作岗位上风风雨雨三十几年,本来完全可以得到适当的照顾,可就在今年开学,面对师资缺乏,班主任人员不够的情况,她毅然接受了学校安排的四年级一班的班主任工作。她家里的情况我们大家都很清楚,上有八十高龄的老母亲患病需要照顾,还有身在西安工作的儿子需要关心。可她从没有耽误过自己的教学工作。即使有事,也会想尽一切办法上完自己的课,绝不会耽误孩子们。生活上的她是一个极其讲究干净的人,作为班主任的她,无论是教室里的角角落落,还是清洁区的指尖缝隙,她都会和孩子们一起打扫,保证一尘不染、整齐有序。

学校是个家,遇事靠大家。俗话说,“人生的中年是多事之秋”,我们学校的老师大多都已步入中年,上有老,下有小,家庭琐事繁多。但是大家都能以大局为重,舍小家为大家,一心扑在教育事业上。三年级二班的李敏老师是学期中途接班,面对的是已经快十年没有接触的语文教学,而且还面临三年级这个小学的转折期,教材不熟悉,学生不了解,重难点难以把握。诸多的困难显而易见,但她没有半点怨言。不畏困难,知难而进,默默无闻地做着一切工作。备课、改作业、修改作文,常常忙到深夜。

身怀六甲却仍坚守岗位的王娟丽老师,孩子再有十几天就要出生了,而她依然和所有老师一样按时上下班。本学期,刚刚参加工作的志愿者李倩老师,对语文教学还很陌生,王老师积极地辅导李倩老师,做起了她的师傅。引领示范课的潜移默化,课后的悉心指导,作业的辅导批阅,耐心、细心、专心,她的言行感染着我们语文组的每一个人,大家时不时地向李倩老师传授自己的教学经验、教学方法,李倩老师更是虚心请教,在这个小圈子里,大家工作氛围和谐、融洽。用王艳玲老师的话说就是:“大家传递的都是满满的正能量呀!”

“教师”在有些人眼里仅仅是份工作,可在我们眼里那是一份神圣的事业。一位位教师用自己的言行见证它的伟大。2018年9月份以来,为了迎接国家教育均衡县的验收,学校的工作紧锣密鼓地进行着,大家既要做好教学工作,又要参与迎验准备,工作更加辛苦,但没有一位教师请假。期间,王艳玲老师的孩子生病需要检查,但她仍然坚守岗位,直到家里电话催促才在无奈之下匆匆离开,待孩子做完检查,临近放学时她和丈夫又带着孩子来到学校,精心布置完教室外的展板,看着躺在丈夫怀里睡着的两岁的孩子,我不知该说些什么,感动之情、敬佩之意油然而生。

还有李艳老师,二年级三班的语文老师、班主任兼学校的库房管理员。琐碎的工作有时忙得让她喘不过气来,可她总是乐呵呵的,一件接着一件地做着,默默无闻,任劳任怨。李坤老师对工作充满热情,勇于创新,在教育孩子时倾注真诚的爱心。

校园里每天都会发生平凡而感人的事情。我们的校长常说,他和这些孩子们是幸运的,因为有我们学校这些老师。我们当然算不上什么教育专家,也不像名师那样声名远扬。但是我们在自己工作的每一天、每一刻,倾注的是同样饱满的热情,播撒的是同样的爱的种子,收获的是同样的教育人的幸福。当学生求知时,我们引导他;当学生伤心时,我们安慰他;当学生生病时,我们照顾他。这一切的一切,不正是立德树人的体现吗?这一切的一切,不正是“明德砺能、笃学健行”校训的实践吗?

鲁桥中心小学是一所有着近百年历史的农村小学,就像操场东南角那棵百年皂荚树一样,历经沧桑却依然挺拔俊秀。这棵树,见证了学校创建发展的昨天和今天,也必将见证学校改革创新的明天。鲁桥中心小学的明天定会更加美好,因为她有一片又一片同样“美的叶子”!最后,还是引用作家金波的原文吧——“我们每个人都像叶子,为生活的大树输送营养,让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。为了我们的大树,做一片美的叶子吧!”

作者单位:三原县鲁桥镇鲁桥中心小学