王海波在讲话中指出，中小学教学名师工作室建设是陕西省“三级三类”骨干体系建设的重要举措，经过多年努力，全省共产生出267个中小学教学名师工作室主持人、1016名学科带头人及培养对象、6080名教学能手，全省省级骨干教师人数已经达到7363名。“三级三类”骨干体系在陕西省基础教育战线发挥了重要的示范引领作用，在省内外产生了广泛影响，辐射引领的各级各类骨干教师在三秦遍地开花，已成为在全国享有一定声誉的陕西品牌，中小学教师队伍建设迈上了快车道。

王海波要求，要打造陕派知名教师，发挥名师工作室教师专业成长的“加速器”、名师和骨干教师的“孵化器”、教育教学改革的“推进器”的重要作用，把名师工作室办好，办出水平、办出特色，在全省教育改革发展中发挥好示范引领作用，打造陕西品牌。要创新团队工作机制，确保务实高效运行。一要理顺管理体制，落实行政推动。各市、县也要成立相应机构，为名师工作室各项工作的顺利开展与推进提供政策、组织和经费保障。二要“三位一体”培养，落实首席专家。三要选好工作团队，突出师德为先。选拔人员一定要师德高尚，业务精良，政治意识、责任意识、诚信意识和创新意识强，能够始终以“四有”好老师作为示范标杆，敢于担当，有发展潜质。四要合理使用经费，打造知名团队。培养期内，省教育厅将为每个名师工作室拨付一定工作经费，主要用于工作室建设，所在单位及上级主管部门要给予一定的配套经费与政策扶持、提供独立的办公场地，优先提供参加高端研修、学习考察和学术研讨等活动的机会，并在课题申报、评优树模、骨干选拔、晋职晋级时优先考虑，适当减少名师工作室主持人其他一般性工作的干扰。