教育部党组成员、副部长朱之文6月28日在农村义务教育学生营养改善计划现场推进会上表示,学生营养改善计划要结合实际,突出问题导向,在精细化管理上下工夫。贵州、宁夏、广西、云南、安徽教育厅和湖南茶陵县、陕西太白县、中国发展研究基金会作交流发言。

朱之文指出,营养改善计划的实施,为3700多万贫困地区农村学生带来了看得见、摸得着的实惠,有效改善了他们的营养健康水平,提升了身体素质,带动了地方经济发展,得到了中央高度肯定和社会各界、国际组织的普遍赞誉,产生了积极而深远的影响。

从新时代的要求来看,实施营养改善计划被摆在了更加突出、更加重要的位置,对现有保障能力、组织管理提出了新的挑战。朱之文要求,下一步要结合实际,突出问题导向,在精细化管理上下工夫,不断提高供餐水平,切实把营养改善计划做好做实。一是落实主体责任。要加强政府统筹,压实校长责任。二是完善政策措施。研究规划国家试点地区县城义务教育学校是否纳入、如何纳入营养改善计划实施范围,扩大地方试点范围,建立膳食补助标准动态调整机制。 三是提高食堂供餐比例。各地要进一步加大食堂改造和建设的力度,建立健全义务教育学校食堂运行经费分担机制,为做好食堂供餐提供保障。四是加强督导检查。定期开展专项督导,把专项督导结果作为评价政府教育工作成效的重要内容。五是加强健康教育。加强营养膳食指导,科学做好学生营养状况监测评估。六是做好宣传引导。大力宣传营养改善计划的进展成效和典型经验,努力营造良好氛围。(新华网)