五、规范办学行为精准帮扶。各县区、各中小学校按照基础教育课程改革标准开齐、开足课程，努力改进教学方法，营造相对宽松的学习氛围，增强学生的学习兴趣和自信心。全面实施“万名教师结对帮扶贫困学生”专项行动，建立健全留守儿童、残疾儿童、贫困学生和学困生关爱帮扶体系，坚持以“思想引导、心理疏导、生活指导、作业辅导、政策宣导”为核心，建立“教师+学生”的“1+1”结对帮扶机制，通过落实“一卡两册”（建档立卡贫困生登记卡、教师教育扶贫工作手册和学生成长记录册），全市2万多名中小学幼儿园教师与75162名（不含10922名大学生）建档立卡贫困户子女建立了帮扶关系，巩固控辍保学成果。丹凤县、山阳县采取分层走访的方式推进大家访活动，即县科教体局干部进镇办宣传政策、指导工作、督促落实，学校干部进村组介绍情况、调查摸底、征求意见，教师进家庭走访帮扶、鼓励赞赏、倾听了解，有效增进了教育部门与学生家庭之间的交流了解。镇安县将“1+1”结对帮扶和“1+N”大家访活动有机结合，县科教体局捆绑包抓镇办、学校划片包村、教师包组入户，开展交流谈心、心理咨询、学习辅导、专题讲座、家长访谈、邻里走访等多种形式的帮扶活动。柞水县通过“三访三抓三落实”推进结对帮扶工作，即科教局包镇领导访镇办抓组织落实责任，中心校干部访村小抓宣传落实政策，教师访家长抓帮扶落实资助，确保贫困学生学得好、不厌学、不辍学。