慕课不同于传统的网络开放课程，首先慕课要做到全开放、全在线，整个教学过程完整在线，所有人都可以通过网络完成整个学习过程。慕课除了提供课程视频、教学课件（PPT）、教学大纲等课程学习材料外，还提供课程讨论的交互性社区，用于学生之间及学生与老师之间的问答和交流。其次，慕课强调规模化，不是所有的课程都可以做慕课，要精选适用面较广的课程，如公共基础课等。慕课一定要有通用性，才能保证大规模的受众群体。同时，提供多样化的数字资源，让多层次的学生各有所得，各取所需。最后，慕课学习具有自治性，即多任务、半自主，但并非完全自学。慕课上线后，每个阶段都会有多样的作业，如课堂问答、课后复习题、课前预习等，每一小节学习结束后，都可以在论坛交流心得，向老师及同学提问，相互答疑解惑。所有教学活动必须参与且成绩合格才能取得学分。