由于资金投入的匮乏，很多地方本科院校的行政管理专业处境较为困难。除少数“985”高校外可以培养研究型行政管理人才，其他地方高校应坚持以应用型人才培养为导向，兼顾研究型人才培养，更好地适应区域经济社会发展的目的。地方本科院校的行政管理专业必须以社会需求为导向，专业设置突出地方特色、行业特色。教育部对行政管理专业的培养目标要求具有普遍性规定，但这个规定只是一个导向，地方高校需要在这个规定的指导下进行调整，应该根据自身优势办出具有特色的行政管理专业，以适合高校自身特色和当地经济社会发展的现实需要，避免与其他学校同一化。2012年教育部颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》②指出要“继续实施‘985工程’、‘211工程’和优势学科创新平台、特色重点学科项目；加强师范、艺术、体育以及农林、水利、地矿、石油等行业高校建设，突出学科专业特色和行业特色；加强地方本科高校建设，以扶需、扶特为原则，发挥政策引导和资源配置作用，支持有特色高水平地方高校发展。”当前就业形势严峻，很多地方高校的行政管理专业课程设置雷同，过于重视理论部分，结果导致行政管理专业成为“万金油”，其他专业如人力资源管理等完全可以替代。就业形势的变化也会使得地方高校设置的行政管理专业在发展中面临就业困难，如何在满足教育部对于行政管理专业设置的共性要求的同时突出地方特色，必须根据专业设置、地区差异、行业特色制定适合地方高校行政管理专业人才培养计划。