在教学实践中，树立批判性的教学态度，有意识地引导学生进行批判性思维的训练。结合实际出发，积极地转换角色，从传统教学中的“领导者”转变为“引导者”，努力创建民主、平等的新型师生关系。师生之间的对话以人格平等、相互尊重为基础。在教学过程中，消解教师的权威，给予学生充分的话语权，不把自己的观点定义为权威，不再同化学生的思想，充分发挥学生的主体作用。鼓励多元与散发，让学生个体进行独立的判断与选择，培养他们对知识的质疑与批判精神。另外，教师要努力创设多样化的情境，引导学生充分利用已有的认知，从不同视角思考问题。鼓励学生跳出固有思维模式的束缚，大胆地表达自己的想法和意见，促进师生一起探讨和交流。