后来，每每在校园里看到他，我就急忙迎上去，关切地问他：最近休息得怎么样啊，作业能按时完成吗……一天早晨，他走进了我的办公室，拿着他和弟弟的贫困生补助表让我签字。原来他弟弟在五（1）班就读。我急忙停下手中的笔，和他聊了起来：“你每次考试能考多少分？”“50多分。” 他不好意思地冲我笑笑。“作业中不会的题要记得主动请教老师或同学呀！”他重重地点了点头。“平时喜欢看书吗？”他摇摇头。看他只是点头或摇头，于是我转变话题：“你觉得我们学校这学期有变化吗？”“有啊！”他脱口而出。我心里窃喜，“哦，那你说说有什么变化？”“这学期，学校环境变美了。还有，老师，您、您人也好。”他打开了话匣子，满脸喜悦。