精准发力 紧盯“四类”问题短板

一是紧盯“建档立卡贫困学生底数不清的问题”精准发力。自10月以来，县局组织400余名干部教师，分片包干，逐镇、逐村、逐户采取“两查一摸”（“两查”即一查辍学学生，二查资助未落实，“一摸”摸清建档立卡贫困学生的各类信息，确保扶贫对象精准）的方式，对全县所有贫困户进行了两次地毯式拉网排查，弄清2017年秋季全县建档立卡贫困生共11223人，其中学前段1589人，义务段4793人，高职中1852人，高职、大学2989人。按照“三避免一落实”的工作指南不断加大“控辍保学”力度，围绕全县适龄学生“不失学、无辍学、有学上、上好学”的目标，建立督学、普教两支队伍，督促、监控、检查，以“一卡一表九册”的档案精细管理，摸清学生底数，研究分析控保重点对象，认真落实登记、劝返、帮教工作制度，完善动态监测体系，多举措保证贫困家庭、留守儿童、随迁子女、残障儿童的入学机会。2017年全县义务段建档立卡贫困生无一失学，实现了巩固率达到100%的目标。

二是紧盯“资助落实不精准的问题”精准发力。县教育局按照“一报二比三入户”的原则（“一报”即学校家长上报贫困学生信息；“二比”学校、资助中心逐级与建档立卡贫困户数据库进行比对；“三入户”即入户核对学生、入户宣传政策、入户核查落实），采取“两库三联一短信”（“两库”即建立资助中心、学校两级建档立卡贫困生信息库；“三联”即联银行联企业联学校；“一短信”即以短信形式向各受助学生家长发送学生资助信息）的举措，全覆盖落实2017年建档立卡贫困生“一免一补”“两免一补”“一免一助”等“补、助”资助金1100余万元，为3237名贫困大学生办理助学贷款2048万元。同时，争取社会力量资助贫困生468名222.5万元，全面落实中考下延10分录取的倾斜政策，35名建档立卡贫困学生受益，顺利升入高中学校学习。

三是紧盯“教育扶贫政策宣传知晓率低的问题”精准发力。采取“三卡入户一宣传”的方式，即教育资助政策明白卡、享受政策提醒卡、结对帮扶连心卡，由入户教师张贴在贫困对象家庭的醒目位置，“一宣传”即通过电视政策解读、电视直播、制作政策宣传微信、印发政策宣传册等形式广泛宣传教育扶贫政策，做到家喻户晓、人人皆知，不断提高群众对教育扶贫政策的知晓率和满意度。

四是紧盯“贫困生信息库动态监测体系不健全的问题”精准发力。充分发挥“互联网+”的科学化、快捷化、有效化、精准化作用，建成了“互联网+贫困学生+贫困户”的作战大数据信息指挥平台和职业技能培训综合信息平台，实时动态监测，精准帮扶，全面提升脱贫攻坚成效。资助中心牵头，建立完善了教育系统脱贫攻坚信息中心，精准建立了教育系统贫困学生信息库。加强了信息库的动态管理制度，确定专人负责信息监测，随时间的变化，常态实施信息库的动态管理，保证教育系统贫困生信息库与扶贫部门建档立卡的贫困家庭信息库有关数据同步更新，信息共享，确保学生在升级、转入、转出等情况下，信息准确无误。

直面问题 走实“四步”促进整改

一是全力以赴，精密部署。教育局认真贯彻落实省市整改要求和县委县政府脱贫攻坚整改活动精神，针对《县脱贫工作存在问题整改实施方案》《县第二季度追赶超越讲评会反馈问题整改方案》《县第三季度市际交叉检查反馈问题整改落实方案》，结合教育系统实际，制定问题整改实施方案，建立问题清单和问题台账，落实整改股室和学校的责任，切实解决教育脱贫攻坚工作中存在的突出问题，上下齐心，全力做好迎接省检国考工作。

二是主动认领，不遮不掩。在中省市县各级各类检查反馈问题中，县教育局积极认领存在问题，主要是政策宣传、思想认识不到位、建档立卡贫困生底数不清、干部对口帮扶措施不实等问题，要求从局机关到各基层单位，直面问题，不遮不掩，主动认领，逐级形成问题清单，建立问题整改台账，严格销号制度，确保问题认领准确，整改措施到位，整改结果圆满。

三是补课补短，措施得力。建立脱贫攻坚局党委主官主责的责任体系，扎实召开脱贫攻坚党员民主生活会，剖析各类反馈问题存在的原因、工作的漏洞、整改的方向、整改的措施以及整改的责任股室、责任人和整改时限，严格紧盯“四个针对”问题短板，确保补课补短措施得力，成效显著。

四是典型引领，督查问责。县教育局建立脱贫攻坚工作交流平台，及时收集基层单位脱贫攻坚工作中涌现出来的好典型、好做法、好事例，通过每周一期“工作简报”的形式发掘典型、推广典型，增强工作的实效性。同时注重平时工作的监督、考核力度，实行周汇报、月通报、季评比。结合教育系统追赶超越点评会，将脱贫攻坚工作专题点评，统一思想，交流经验，查找问题，强化整改，确保问题整改落到实处。目前查摆的问题，已全部整改到位。