陕西省义务教育立德树人“四新四大”工作推进会议现场

陕西省教育厅厅长王建利讲话

王建利在讲话中指出，在党的十九大召开之际，各级教育部门和中小学要把学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，组织发动广大师生员工认真研读报告文件，把思想和行动统一到习近平总书记的报告精神上来，进一步提高思想认识和政治站位，把立德树人“四新四大”工作作为深化教育综合改革、推进教育现代化、培养合格建设者和接班人的重点工作，不断提高育人工作整体水平。

他强调，“四新四大”工作开展三年来，立足德育教育的整体性、系统性，凸显社会主义核心价值观的引领作用，引导学校以德育实践、课程教学、文化育人、制度规范、家庭教育、榜样示范等为关键载体，在培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人工作体系、提高义务教育质量等方面作出了很好探索，发挥了重要作用。王建利要求，下一步要继续深化和完善“四新四大”的工作机制，要重点在强化立德树人意识上有提升，在完善德育体系上下工夫，在落实教育重点任务上加把力，在持续深化“四新四大”工作上求实效。

陕西省教育厅副厅长王海波参观柞水县中小学“四新四大”活动开展情况

陕西省教育厅副厅长王海波参观柞水县中小学“四新四大”活动开展情况

陕西省教育厅副厅长王海波参观柞水县中小学“四新四大”活动开展情况

陕西省教育厅副厅长王海波参观柞水县中小学“四新四大”活动开展情况

王海波回顾总结了立德树人“四新四大”工作进展情况和主要成果，安排部署了下一阶段“四新四大”重点工作。他指出，“四新四大”工作使全省义务教育段学生、教师和学校面貌、校风学风、管理水平等方面发生了明显的变化，对深化全省基础教育综合改革、提高义务教育质量发挥了重要作用。全省教育行政部门和中小学要结合各地实际，在深化和提升“四新四大”工作方面，重点抓好六项工作，到2020年，全省义务教育立德树人系统化落实机制基本建立，“四新四大”工作在全省义务教育学校全面实施、系统推进和深度融合，综合育人水平进一步提升，义务教育整体质量显著提高，具有陕西特色、陕西风格的义务教育内涵发展新路子基本形成。

陕西省义务教育立德树人“四新四大”理论与实践学术研讨会议现场

会后，陕西省教育厅又召开了立德树人“四新四大”理论与实践学术研讨会议。会议邀请了教育部基础教育课程教材专家工作委员会办公室副主任柳夕浪、北京师范大学教授刘坚及陕西省内专家学者指导点评“四新四大”理论与实践研究工作。