第一，EDA软件技术普及度不够。EDA技术的强大性就在于模块化电路，对于一些集成度很高的电路设计有很大的帮助，同时这类电路图大多需要应用于电子元件制造厂，因此学习EDA技术对学生毕业以后的就业十分有帮助。当前很多专科类学校中，尤其是那些以学生尽快就业为目标、对理论知识没有很高要求的专科类院校，它们的最终目标是要把学生培养成为应用型的人才，从而提升学校的就业能力。因此，它们在开设课程时，都积极地将EDA软件技术引入到电子类专业中去，使教学能满足实际就业需求。然而，仍有一些高校，对电子电路设计这类技术课程的教学还没有足够的认识。对于一些比较好的工科类学校，在开设电子专业的课程时，注重的依然是学生理论知识的教育，这些院校把教学的重点放在了课堂的理论教学上，缺乏对学生软件操作这方面技能的培训，自然基于EDA技术的电子专业教学也就无从谈起。在这种环境下，EDA技术难以在学校教学中得以广泛普及，电子专业学生相应的软件操作能力和实际动手能力没有得到培养。