早在百年前德国包豪斯学院时期，就提出了“实际动手能力和理论素养并重，把学校教育与社会生产实践结合起来，艺术与技术相结合”的理念，并在发展中将其作为一贯的指导方针。在时间跨越了100年的今天，教学、工业、市场的联系就更为密切。设计教育必须以应用艺术与技术为主，而实践教学可以说是台湾地区设计教育重要的特色。设计教育与企业界、工业界的广泛联系和接触，学生将设计成果付诸实践，达到了现代设计与工业生产的相结合，学生的平时作品可以直接转换为商品，在办学方针上“实现艺术与技术相结合”的理念。树德科技大学有自己的产业园、工作室，使学生能够将所学的理论知识运用到实际操作中去，积累一定的实践经验，教师也有承担一些社会发展性项目的研究开发项目的任务，并带领学生参与。学校有“横山创意基地”（实验室基地）设置，如：文化创意商品与设计实验室、木工实验工坊、陶艺工坊、玻璃工坊、精工工坊等，这样学生能够熟悉工艺与材料，熟悉生产流程和环节，了解市场和消费等方面的要求，学生能够树立起完整的现代设计意识，从而培养出具有协作能力、应变能力和实际操作能力的新一代设计人才，能够很好地落实理论与实务之平衡发展，让学生能够学以致用，达到“毕业即就业”的目标。