学校社会工作强调扎根校园，积极建构一个有助于青少年成长的社会工作平台。在方法上，学校社会工作运用个案工作、小组（团体）工作、社区工作和项目化运作等专业工作方法，其功能及方法对社会主义核心价值观教育具有较大的借鉴意义。例如，个案工作模式，强调学生作为社会个体，关注学生的社会关系与社会互动，从社会关系的角度挖掘社会与个体的资源，这可为高校学生工作提供技术手段和实效支持；小组工作模式，是发挥团体或组织的社会功能，促进团体或小组及其成员的发展，使个人能借助集体生活加快自身的社会化；社会工作模式是以参观先进社区（如新农村建设、伟人故居等）、参观需要帮扶对象的居所（儿童福利院、养老机构、爱心组织等），以及研讨交流会等多种形式，对象涵盖大学生、家长、教师、大学工作人员等，充分利用社会资源，在助人自助的过程中提高对社会主义核心价值观的理解与感悟，加强高校思政教育方法的创新。