从表2可以看出，在对课堂训练内容满意程度调查中，有38%的学生表示不满意课堂教学训练的内容，有24%的学生对课堂教学训练内容认可度表示一般，有37%的学生对课堂教学训练内容表示满意，从总体上看学生对体能测试与训练课程教学内容满意度较低。出现这种情况的原因是因为，在警察类院校的体育课教学过程中，长期沿用普通高等学校的体育大纲、教材内容、教法手段，警察体育特色并不突出，教材陈旧，内容过于单调、枯燥、乏味，手段又过于单一，简单的教学形式难以激发学生对身体素质训练的兴趣，再加上考核形式缺乏创意，致使有部分学生对课程敷衍了事、消极对待。更由于间隔较长的训练时间，保持不了相对稳定训练效果，也就导致了学生对体能测试与训练教学内容满意度较低。