高等职业教育要更好地适应经济和社会发展的需要，必须按照职业分类和职业标准改革人才培养模式，制订出能充分反映行业需求的人才培养方案，保证人才培养质量。陕西铁路工程职业技术学院《人才培养方案制（修）订原则意见》明确提出，各专业人才培养方案制（修）订必须要有企业专家参与，共同分析职业岗位（群），明确专业培养目标，共同开发课程标准，课程内容对接职业标准，明确学生应考取的职业资格证书。为全面贯彻“双证书”制度，在《人才培养方案制（修）订原则意见》中明确将考取职业资格证书列入人才培养方案，并赋予2学分，变成在校期间必修课。同时，各专业进一步明晰了专业定位和就业面向，结合就业面向岗位的职业资格要求，明确规定了学生应考取的职业资格证书及对应课程。此举，对探索职业资格证书和课程教学内容对接，提高学生考证的针对性和取证率有重要意义，避免学生盲目取证，同时也提高了学生考证的积极性和主动性。结合新出台的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015）》，以及国家关于职业资格证书的调整和学院专业结构调整，陕西铁路工程职业技术学院积极申报了铁路客运员、信号工、接触网工、制图员、货运员、机修钳工、电焊工等7个工种的初级、中级鉴定资格，可开展鉴定项目达到45个，基本覆盖了学院所有专业，满足了学生考证需求。