高校进行思想政治教育工作根本目的，在于推动我国大学生的健康成长。为了实现这一目标高校在课程设置的过程中，设置了专门的思想政治教育课程，帮助大学生形成正确的人生观、价值观和世界观。但是，我们也应该重视到，在高校进行实践教学活动的过程中，思想政治教育课程由于是大班授课，因此，教师主要采用的也是传统的灌输式教学方法。采用这一教学方法使高校在进行思想政治教育的过程中，其出发点和落脚点都是教学大纲。高校思想政治教育，并没有从学生的内在需求出发，教学工作流于形式化，缺乏对学生真正进行人性关怀。在进行思想政治课程教学的过程中，对学生的实际人文关怀缺乏不仅体现在课程教学过程中，更是体现在生活和心理方面。当前，高校进行思想政治教育工作也只是为了完成教育部的要求，真正认识到思想政治教育工作对大学生全面发展带来深刻影响的学校比较少，这导致了高校思想政治教育课程很难以学生为本进行课程开发和设置。在实际关怀中，部分大学生在人际关系、就业压力、现实与理想的差距下心理矛盾突出，而思政教育中缺乏对大学生实际心理问题的关注，以致抑郁、情绪低落等问题影响了思想政治教育实效性。