其三，学校和企业可以合作办学。2015年教育部发布《关于推进职业教育集团化办学的意见》，“鼓励多元主体组建职业教育集团”，就是引导行业、企业、社会组织共同参与职业教育。通过校企合作，形成“校中有厂，厂中有校”。把学校里的实训室车间化，学生生产的不再是一次性、不可用的实验品，而是企业实实在在的产品。企业车间，不仅仅是车间，也是学生实习的课堂。这样，企业不但可以减少用工、场地、设备、水电、管理的成本，还可以得到产品。而学生可以在学校内就能得到实践锻炼，也可以从产品中得到一定的收益。校企合作办学，还将进一步加强产学研结合，有利于学校的科研成果的转化，为企业和学校及教师个人创造经济效益，这更是共赢。