其次，在画面呈现上，要具备视觉亲和力与吸引力，并重点呈现教学内容，而作为讲授人的教师则可以不出现在画面中。画面要美观、清晰、干净，要突出教学内容，用学习者的角度看画面。文字要标注教学重点、关键词，最好配以字幕。声音上，讲解语音要标准，语速均匀、自然流畅，情感要到位，要为学习者营造人与人之间交谈的感觉，而不是同机器对讲。配乐方面要根据实际情况来选择，对于没有解说的视频课件，应适度配以合情合景的音乐，而对于有解说的视频课件，则不建议使用配乐，避免对解说产生干扰等负面影响。表现手法要秉持创新的理念，在课件制作上可尝试利用漫画、动画、速写或者其他新的呈现方式。镜头语言上可采用细节特写、推拉摇移，甚至蒙太奇等影视表现手法。解说风格上，注重风趣幽默、亲切自然，采用自问自答形式，充分展示教师个人魅力与经验积淀。