【摘 要】钢琴即兴伴奏能力的培养不是按照传统的音乐教育模式进行教学，而是要根据不同人的天赋和特征，运用创新思维的方式来开发钢琴伴奏者即兴这一关键点，以即兴为主，培养以及提高钢琴伴奏者的能力，从而推广钢琴即兴伴奏艺术。即兴伴奏能力是一个人钢琴水平高低的重要表现。进行即兴演奏既要有一定的章法，又要根据实际情况进行灵活运用，这样才能更好地体现出即兴伴奏能力。然而，对于部分从事音乐工作的人员而言，他们的即兴伴奏能力参差不齐，无论是从音乐基础或是从技巧运用方面，都存在明显不足。为进一步促进音乐演奏人员即兴伴奏能力的提高，本文对其理论以及技巧进行分析，并结合学生即兴伴奏能力发展的实际情况，提出解决方法和能力培养的策略。

【关键词】钢琴 即兴伴奏能力 培养方法

对于钢琴演奏人员而言，钢琴即兴伴奏能力水平的高低直接影响到整个演奏水平，在实际工作中，即兴伴奏发挥着越来越重要的价值。大部分钢琴演奏者虽然能够进行高难度的曲目演奏，但是如果面对一段简单的旋律却不能进行简单伴奏，这样的人虽然有较高的演奏水平，但是无法满足实际工作的要求。只有既具有较高的钢琴演奏能力，又具有即兴伴奏能力的人员，才能受到有关单位的欢迎。因此，进行这一课题研究以及探索，具有十分重要的作用。

1.实用价值分析

钢琴即兴伴奏是音乐学习人员的一门必修课程，通过对这一能力的培养，不仅可以扩宽音乐学习人员的就业范围，同时还能为学习人员提供较多的选择方式，满足人们的精神需求。具备良好的钢琴即兴伴奏能力，还可以让从事音乐工作的人员在各种工作场合进行表演，进而满足观众的需求。同时，钢琴即兴伴奏还是声乐教学体系中十分重要的伴奏形式，通过这一伴奏方式，不仅仅能够提高整个声乐教学的表现力，同时还能够自由地通过旋律进行高音的表达，这可以让歌唱与伴奏融合为一体，进而达到渲染教学气氛以及升华情感的作用，达到与学生产生共鸣的目的。除此之外，钢琴即兴伴奏这一形式还可以应用到中小学音乐教学过程中，进而达到激发学生学习兴趣的目的。

2.艺术价值

在音乐表演过程中，钢琴即兴伴奏是较为特殊的一个组成部分，它具有自己独特的艺术价值。在这里我们所说的艺术价值主要是指艺术创作的主要特色以及相应的审美价值。演奏人员要具有独特的审美观点以及较高层次的精神境界，才能够在旋律中进行感情的烘托以及表达，进而引起情感的共鸣。利用这一伴奏形式，还能够结合听觉中的审美感受、对音乐再创作的想象力以及艺术境界等，将钢琴即兴伴奏的审美价值真正融入到音乐的艺术中去，将其艺术价值完美地展现出来。

1.扎实的理论基础

相应的声乐理论知识是演奏人员进行即兴演奏的基础，演奏人员应该重视自身声乐理论知识的学习及理解，才能够进一步提高自身的钢琴即兴伴奏能力。扎实的理论知识不仅可以让演奏人员在最短的时间内掌握相应的即兴伴奏方式及技巧，同时，还能够通过这些理论知识，掌握即兴伴奏的整体表达模式，为其能力的提高打下坚实的基础。

2.弹奏功底是钢琴即兴伴奏的前提条件

在进行钢琴即兴伴奏的过程中，弹奏功底是其关键条件。若是没有较为熟练的弹奏技巧，其即兴伴奏水平肯定不高。因此，要想不断提高自身的钢琴即兴伴奏能力，演奏人员要重视弹奏技巧的训练，学习相应的专业技巧以及方法，从根本上提高自身演奏水平。同时，在进行反复练习的过程中，学习人员可以在其中形成听觉记忆，进而快速地学会如何进行旋律的整理及组织，通过这样的训练，将这一能力灵活地应用到即兴伴奏的过程中。

3.理论与实践相结合

除了要具备较为扎实的基本功之外，一个高水平的钢琴即兴伴奏人员还要具备的条件就是理论与实践进行相互结合的能力。在这一过程中，演奏人员要将声乐知识与实际经验进行相互结合，将理论知识应用到弹奏过程中去，进行真实情感的表达，通过这样的方法，才能与观众产生共鸣。在进行伴奏的过程中，要注意的是，演奏人员不要过于重视演奏技巧的表达，应该根据现场的实际情况，重视与歌曲或是环境的相互配合，通过优美的旋律，进行氛围的烘托。

4.临场应变能力

对于钢琴即兴伴奏而言，其中最为重要的就是即兴，这要求演奏人员要具有灵活的临场应变能力。在进行伴奏过程中，通过创造性的技巧，将氛围或是作品的情感进行表达。临场应变力就是对伴奏者能力的最真实的测验。

1.提高音乐听辨能力

钢琴即兴伴奏对演奏人员来说是一种挑战，在进行伴奏的过程中，扎实的理论基础以及专业的技能尤为重要，尤其是听辨能力。通过钢琴课堂或是其他途径，学习人员要学习并全面了解钢琴即兴伴奏的相应弹奏技巧，通过系统地学习音乐文化，加强对音乐知识体系的理解。同时，学习人员还可以根据自身情况，进行不同时代或是不同国家音乐文化的学习，进行不同音乐风格的感知，进而了解不同文化、民族以及不同时代的音乐特点以及文化内涵。在这一学习阶段，最为重要的一个环节就是乐理知识的学习，要重视认识音名及等音、大调音程、辨别调号、五线谱和十二平均律等这些方面知识的学习。

2.即兴能力的培养

即兴能力需要学习人员进行不断训练，在进行演奏的过程中，将自身的乐理知识与实际情况进行相互结合，努力进行突破。要想不断提高钢琴即兴伴奏能力，首先就要以即兴为主要突破点，在不断强化理论知识的同时，提高演奏人员的整体音乐素养，进一步促进其即兴能力的发展。在这一过程中，需要注意的问题就是在进行即兴能力培养的过程中，要重视学习人员对于作品情感的把握，通过分析及理解，进行整体音乐内容以及情感的表达，进而把握整个作品的感情走向。除此之外，演奏人员还可以通过音乐活动的参与，不断增强自身的演奏水平，在训练以及实际演奏中提高即兴能力。

3.重视默契能力的培养

通过分析发现，钢琴即兴伴奏是一种对已有歌曲或是旋律进行再次创造的过程。各个演奏的合作人员之间都会受到其他人员的影响，例如节奏、速度以及音色的变化等，各个配合人员要重视长期合作的训练，树立相互合作、配合的观念。假若将钢琴伴奏者比作水，那么合作者则为舟。在进行演奏的过程中，演奏人员要进行相互合作，并进行分工配合，每个人的职责在演奏之前就要明确，这样通过即兴伴奏的衬托，才能进一步引起观众的情感共鸣，进而达到完美表达作品的效果，让整个演奏更具生命力。

4.进行伴奏技巧以及方法的掌握

在进行即兴伴奏的过程中，演奏人员需要重视旋律感的表达，这依赖整体的默契配合。因此，对伴奏技巧及方法的熟练掌握，对伴奏水平的提高有十分重要的作用。首先，在日常训练的过程中，要重视对于节奏感以及控制音乐速度的训练，并重视这一方面的理论知识的学习，进而不断强化整体演奏技巧。其次，要重视对演奏方法的分析及理解。在进行训练之后，要对一些优秀的技巧进行总结，减少不必要的训练。最后，在进行训练的过程中，要重视基本功的练习。除此之外，学习人员还应该多倾听各个国家的钢琴作品，从中进行经验的获取，进而不断提高自身的钢琴即兴伴奏能力。

综上所述，钢琴即兴伴奏不仅具有较高的艺术价值，同时也具有一定的实用价值，因此，我们要重视这一方面的研究。钢琴即兴伴奏不仅需要扎实的演奏功底，同时还需要综合能力的不断提高。在此，结合现阶段钢琴伴奏发展的情况，笔者提出进行钢琴即兴伴奏能力培养的策略，希望能够起到一定的借鉴作用，帮助提高我国演奏人员的即兴伴奏能力。

参考文献：

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