据了解，此次活动以“三生四自”德育实践活动为指导（即尊重生命、学会生存、懂得生活；自信展示、自主创新、自立实践、自强超越），以《中小学生日常行为规范》为准则，结合学生实际制定了《“集赞争优”活动实施方案》。各班举行了“集赞争优”启动仪式，班主任结合本班学生个性特点，对照“认真学习、遵章守纪、自定内容”三方面集赞条件，灵活创新，每周对每位学生通过“自我赞、同伴赞、老师赞”的形式进行“点赞”，学生集齐“5赞”可换取“信息阅览卡”一张，在擅长计算机技术的学生担任“管理员”的管理下在计算机室自主上网、学习或由班主任根据学生兴趣自定奖励内容。