例⑻的「を」一般解释为表示“起点”，可用「から」替换，在移动的方向性上二者很相似，都是由“校内”朝“校外”移动，但它们的根本区别在于「を」前面的“学校”是一个空间范围，主体在这个空间范围内是运动的，而「から」前面的“学校”是一个点，主体在离开这个点之前是静止的。类似的例子还有「大学を卒業する」「北京を発つ」等，习惯上不使用「から」而使用「を」，主要原因就在于「を」的背后隐含了主体在脱离“大学”和“北京”的范围前进行了各种各样的活动，这样的活动是贯穿于整个空间范围。例⑼的「を」标示的是后续动词「散歩する」的经过的路线，这时「を」也可用「で」代替，两者的不同在于「を」表示主体在“公园”这个空间里按照一定的方向和路线移动，重点在于“移动或穿越的轨迹”，而「で」则表示「散歩する」这个活动发生的空间范围在“公园”内，至于是以怎样的移动方式和轨迹并没有凸显。例⑽中「を」通常被解释为在移动过程中经过了「駅」这个点，但笔者认为此时的「駅」虽然在整个移动过程中可以看作大空间里的一个点，但它本身也是有距离有界限的一个空间范围，主体的移动是靠“穿越”「駅」的整个范围来实现“经过”这个活动的。例⑾是「を」表示“穿越”的一个典型例句，通常翻译成汉语的“掠过，穿过”等，移动轨迹的特点在于经过整个空间。虽然「を」的空间移动用法在认知语言学研究中有被分为“有界的空间”和“非有界的空间”两种情况，例⑾属于“非有界的空间”，但笔者认为无论“有界”还是“非有界”，「を」表示对空间的“穿越”这个本质意义并没有任何改变。即使是“非有界的空间”，也可以理解为此空间里存在着复数的经过点，「を」相对于这些复数的经过点也进行了“穿越”（徐（2011））。类似的例句还有「雨の中を走る」等。