笔者发放了231份《成本会计》课程教学改革调查问卷，通过SPSS软件对问卷进行了分析。从分析结果看，87.4%的受访者认为学习这门课程重要，认为非常重要的比例为21.6%，91.8%的受访者认为学习这门课程的实际技能更为重要。通过笔者日常教学中的观察以及与会计专业同仁的交流来看，基于对这门课程重要性的认识，大多学生在学习中都非常认真努力，但从实际情况看，学生在学习和掌握课程上还存在诸多困难，主要体现在教材枯燥、内容庞杂、教法乏味、辅导教材短缺及重点难以把握等方面（详见表1）。希望老师改变现有的“满堂灌”的以理论和习题计算为主的教学方法，通过案例教学、实务模拟等手段，来增强直观感受和对理论的巩固。有73.2%学生希望在教学过程增加实训课时，甚至有60.2%的学生希望增加上机练习。此外，笔者深入企业调研，从市场的反馈情况看，用人单位也认为当前大多院校会计专业毕业的学生实际动手能力偏弱，入职后需要经过很长一段时期的在岗实训，才能适应岗位需要，处理一些简单工作，无形中增加了企业的用人成本和用人风险。