离开家庭教育、社会教育，职业教育的发展是行不通的，职业教育少不了家长及社会的支持。我们的孩子，有些是学习障碍生，这些孩子的心理是矛盾的，他们自高而自卑，坚毅而脆弱，野蛮而懦弱，独立而依附，进取而自弃。有鉴于此，作好学生，尤其作好家长工作就格外重要。要告知家长教学改变对学生健康成长的重要性，组织家长观摩，参与教学活动，定期听取家长对学校教学工作的意见，给学校教学作出评价，只有家长认可学校教育，才能与学校密切配合，从而正视孩子的成长。小学与初中以及高中教学模式根深蒂固，一开始，家长会对职校教学产生误解是正常现象，但随着时间的推移，事在人为，家长也会感受到，学校这样做是对学生负责，对家长真诚。家校互通是为了更好尊重学生的独立个性，爱护他们脆弱的自尊心，学校与家长耐心疏导和热情帮助，旨在清除孩子们对学习的对立情绪和对学习的困惑。家校互通的最基本的前提是尊重和信任学生，只有这样，在学校、家长、学生的共同努力下，促使学生克服困难，自觉履行要求，逐渐形成坚强的意志和性格，使孩子们朝自身认知发展的正确方向前进，同时，家长也成为学校教学工作的一支编外生力军。当前，社会风气逐日好转，社会舆论正确导向正在发挥作用，这样背景下的教育改革也一定是深远的。