【摘 要】文章对高校乒乓球队教练员在比赛中的地位、指导的侧重点、阶段、目的进行了论述，指出，要提高高校乒乓球队的整体比赛水平，教练员必须掌握：收集对方信息的内容与方法；赛前收集信息后的决策；赛前实施指导的形式和对教练员临场比赛指导的要求策略等。进而对提高高校乒乓球队教练员水平，使高校乒乓球运动员充分发挥自己的应有水平，提高本队的比赛成绩，起到积极的促进作用。

【关键词】高校 教练员 指导 乒乓球队 策略

渭南师范学院校级课题（课题号：13SKYB021）；陕西省教育厅课题（课题号：2013JK0517）。

高校乒乓球运动员在比赛中技、战术的发挥程度，与教练员的赛前工作、临场指挥正确与否有着紧密的联系。一场比赛由于教练员指挥的思路不正确，很可能会导致本应取胜的比赛最后失利。通过观察和实践证明，教练员水平的高低直接或间接地影响着比赛的结果。

教练员指导的主要侧重点

一般情况下，乒乓球比赛的技、战术指导和心理调节是教练员赛前的两个侧重点，这里说的技、战术指导通常是在比赛准备期和比赛之前进行。在相对较短的时间里，对技、战术水平，心理素质会有一些帮助，但效果不是很明显。所以指导的作用必须体现在合理的技、战术指导和针对性的临场前的心理调节，这是最重要的两点。

教练员应明确指导的阶段及目标

教练员把指导阶段可分为：赛前准备阶段和临场指挥阶段。指导的主要目标：在认真训练的前提下，教练员要在赛前不要给队员过大的压力，最大程度地激发队员良好的比赛状态，建立必胜的信心，放下包袱，达到最佳竞技状态。在这种局势下，教练员必须充分了解对方技、战术以及对方心理素质等方面的特点并和队员一起分析，同时要结合双方队员实力制订自己的打法，只有这样队员才能在比赛中发挥自己的技、战术水平[1]。

提高高校乒乓球队教练员指导水平的策略

1.教练员在比赛前的准备

知己知彼，才能百战不殆。赛前全面了解对方队员信息情况是制订正确作战方案的根据，也是取得比赛胜利的重要前提。首先要“知己”，做到“知己”，才能根据自己的实际情况，制订比赛时的最佳对策。其次要“知彼”，在了解对手信息的内容方面，要着重了解对手的技、战术，器材特点和心理状况等方面信息。

2.比赛前打探收集信息后的决策

⑴信息分析与决策目标：分析与决策对教练员要求很高。教练员要根据自己多年的带队经验，对不同的信息要有分析与归纳的能力，为制订有效的比赛方案提供依据。

⑵拟定比赛方案：教练员要充分发挥自己的聪明才智，制订出有针对性的比赛方案。

⑶分析评估方案：把制订出的比赛方案要进行认真分析，同时也要考虑到对方教练员和队员可能针对自己队员制订的方案，并和队员进行交流。

⑷决定方案：是赛前决策的决定性环节，特别是关于团体赛出场阵容的顺序尤为关键（主队出场顺序A-B-C-A-B，客队出场顺序X-Y-Z-Y-X）。正确的决定可能就是胜利，反之就会导致失败。所以教练员要有预见性，要能预见到在什么情况下对手会是哪种出场顺序，从而做到随时调整出场阵容，以应付其多变的出场顺序及战术变化。

3.对教练员临场比赛指导的要求

⑴临场收集信息要准确，指导要有针对性。赛前获得对方的信息有时是有偏差的。所以比赛一旦开始，有经验的教练员就可以根据赛场上的情况及时了解双方在技术与战术使用方面、心理状态方面的特点，以便有针对性地给予指导。临场比赛信息收集侧重的是：对手的实际技术、战术比赛特点；我方队员技、战术发挥得如何，能否按赛前制定的方案去执行；对手主要得分手段，对手主要失分技术、区域；自己队员的优点与不足，以便及时提醒本方队员；对手在打法上如有变化，本方应相应改变打法去抑制对方的技、战术发挥。

⑵临场技、战术的决策。教练员要根据场上的实际情况，充分利用自己的经验，提出有针对性的决策来[2]。

⑶临场实施指导。乒乓球比赛规则规定，比赛期间不能换人，在局间允许进行指导，全场还有一次不超过一分钟的暂停进行指导，教练员要根据规则灵活机动，在整场的比赛中，如何对场内队员进行指导提出以下看法。一是教练员要根据场上比赛的实际情况，对比赛中的指导内容应抓住关键问题，如战术上如何发扬以我为主，充分发挥自己队员的特长等问题。二是比赛中决胜局或局间的指导均应抓住重点，简单、明确地进行指导。三是教练员临场指导中的语言应大胆、果断。四是教练员的观察应变能力要强。发现对方已改变战术打法，而我方队员处于劣势、教练员要果断暂停，以缓解队员的情绪并能及时制订相应的对策，以此来打乱对方的战术取得比赛的胜利。五是教练员临场指挥要有大将风度，不能大声随意指挥（如教练员违反了体育道德，就会得到裁判员的警告，这样会直接影响场上队员的比赛情绪）。六是教练员在临场指导比赛要学会不受裁判的判决，对方、场外因素的干扰等影响。

高校教练员要掌握乒乓球比赛的最新规则和临场比赛特点，在赛前要收集好对方队员的有关信息，根据信息制订出有针对性的赛前训练计划。在临场比赛指挥中，教练员根据对手的技术特点，及时作出有针对性的决策等。只有这样，才能成为一名运筹帷幄、合格的高校乒乓球队教练员。

参考文献：

[1]钱正风.对基层业余体校乒乓球教练员自身“心理技能掌握”的初探[J].北京：少年体育训练，2008，(03)：112-114.

[2]周建军.怎样打乒乓球[M].苏州：苏州大学出版社，2006，10.