宝鸡市金台区通过陕西省义务教育均衡发展“双高双普”评估验收本刊讯 2014年12月3-6日，陕西省政府教育督导团专家组一行27人，对金台区义务教育均衡发展“双高双普”工作进行了评估验收，并对区级党政领导干部履行教育工作职责进行了督导考核。

督导组采取看现场、查资料、问卷调查、召开座谈会、现场测试等多种形式，对全区113所学校和幼儿园以及教育、发改、财政、人社等部门的创建工作情况进行了督导检查。

督导团专家组指出，金台区“双高双普”创建工作亮点纷呈，在教育工作重视程度、改善办学条件、教育教学管理、高效课堂推进、大学区管理、体音美学科建设等十二个方面成绩突出，达到“双高双普”评估标准。督导团专家组认为，金台区委、区政府认真落实教育优先发展政策措施，大力营造优先发展教育的良好环境，为推进区教育改革与发展做了大量卓有成效的工作，一致评定区级党政领导履行教育工作职责督导考核结果为优秀。

宝鸡市副市长刘桂芳代表市委、市政府对金台区“双高双普”工作顺利通过省级验收表示祝贺，她指出，金台区委区政府始终把教育作为民生工程、善政工程，持续加大教育投入，改善办学条件，提升教育质量，全区教育发展水平持续提升，是全市新一轮教育改革发展的典型代表。她希望金台区要以“双高双普”达标作为新起点，继续坚持教育优先发展不动摇，坚持深化改革不放松，坚持提高质量不懈怠，总结经验，不断提升教育现代化水平，为全市教育改革发展继续探索新路、创造经验。

金台区委书记李兴安表示，金台区将以此次评估验收为契机，紧紧围绕整改落实评估验收组反馈的意见建议，进一步创新思路，加大投入，深化教育改革，推动全区教育事业在更高起点上实现新跨越。

宝鸡市教育局党组书记肖炳良、市委组织部正县级组织员李儒良、市政府教育督导室主任曹勇、金台区区长王建民等领导及相关单位负责人，全区各中小学校（园）长参加了总结会。

汉中市未来4年投资31亿元规划

改造中小学校875所

日前，汉中市制定《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件建设规划（2014-2018年）》（以下简称《规划》），计划从2014年到2018年，全市规划改造义务教育学校875所，其中初中140所、小学604所、九年制学校41所、教学点90个，总投资31亿元，其中：中省资金24亿元，县区配套资金7亿元。

《规划》指出，从2014年起，利用五年时间，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，到2018年，义务教育学校硬件建设达到“五个基本”：教学设施基本满足教学要求，生活设施基本满足生活需要，村小学和教学点能够基本运转，基本满足留守儿童学习和寄宿需求，基本消除县镇超大班额现象；软件建设实现“四个促进”：促进教育资源共享，促进教育公平、促进区域和城乡义务教育均衡发展、促进校长教师队伍素质显著提升。通过实施“全面改薄”工作，推进义务教育学校标准化建设，加快国家义务教育发展基本均衡县创建步伐。

《规划》明确，按照“安全、节俭、实用、适用、够用”的原则，一校一策，一县一案。规模较小学校特别是村小学（教学点）主要配置适当的教学设施设备等，以及改造教室、调整闲置房舍使用功能，满足基本教学和学生生活需要；规模较大学校和寄宿制学校对照办学标准逐步完善。“全面改薄”与中央、省级正在实施的项目相衔接，与创建国家义务教育发展基本均衡县相结合。

此外，《规划》强调，面向贫困地区，聚焦薄弱学校；从最急需、最困难学校做起，保障基本需求；针对薄弱环节，“缺什么、补什么”，补齐短板，兜住网底。（汉中市教育局）

安康市出台意见全面规范中等职业学校

校际联合办学

近日，安康市教育局出台《关于规范中等职业学校校际联合办学的意见》（以下简称《意见》），从办学资质、招生入学、教育教学、就业安置、证书发放等方面全面规范中等职业学校校际联合办学。

严格审定联办学校办学资质和专业。《意见》规定开展联合办学的对方学校，必须是具有独立法人、中等职业教育办学资质和招生资格的省级以上重点中等职业学校。联办专业应是联办学校具有明显优势的重点示范专业或特色专业。中等职业学校不得与不具备中等职业学历教育资质的办学机构、技工学校、高等教育助学机构、中等和高等职业学校教学分支机构(分校、教学点)联合举办中等职业学历教育。中等职业学校不得通过联合招生合作办学举办或设立中等职业学历教育校外教学点或分校;不得通过联合招生合作办学开设新专业或举办教育部颁布的《中等职业学校专业目录(2010年版)》以外的专业。

依法签订履行联办协议。《意见》要求联合办学双方在充分沟通协商的基础上，遵循平等、自愿、互惠互利的原则，按照国家有关法律法规和中等职业教育管理有关规定，签订联合办学协议。

规范联合办学招生计划管理。《意见》要求联办双方向所属教育主管部门申报招生计划，经批准后方可进行招生宣传。对申报联合办学招生计划的材料做了具体规定，规范了申报程序。申报时间原则上为每年1月份。联合办学每个专业招生计划不得少于30人。

加强联合办学教育教学、招生就业和学生管理。《意见》进一步明确联办双方在中等职业学校联合办学学生招生、新生学籍注册异动、教育教学、实习就业、安全管理、毕业证书颁发等方面的责任。要求双方共同制定实施性专业教学计划，合理分工，密切协作，分阶段组织实施，确保培养质量。特别强调：联合办学学生学籍、资助和免费应“三位一体”，即学生由所驻学校建立学籍、申报助学金和免学费资金，并按有关规定管理发放，不得虚报、重报学籍，不得套取冒领资助免学费资金。

建立完善联合办学管理长效机制。《意见》要求各县区、各中等职业学校要加快建立联合办学管理的规章制度和运行机制，督促联办双方自觉遵守联办协议，合理确定招生规模，共同制定教学计划，共同制定联合办学管理具体操作办法，切实加强联络沟通，共同实现培养目标。（安康市教育局）

渭南市将采取八项举措实施高中教育质量

提升工程

2014年11月12日，渭南市教育局召开全市高中教育质量提升工作会议，学习领会《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神，专题研究和部署高中教学质量提升工作。

渭南市教育局局长党福奎在讲话中指出，将积极实施高中教育质量提升工程，采取八项举措提高教学质量。一是按照“四个有利于”要求坚定推行中考改革。继续按学位招生，优质高中名额定向分配到薄弱初中。二是组建高中学科发展中心。解决全市高中优质教师资源不均衡问题，实现“资源共享、高效教学，集体攻关、高效备考，整合信息、科学备考，分析试题、规范备考”。三是完善质量评价办法。制定《渭南市高中学校教育质量跟踪评估方案》，从2015年起，建立并实施“看起点、比进步、评业绩”的教育质量评价制度。引导学校立足于把学校办好，把学校的每一名孩子培育好。四是规范高中招生宣传。严禁报道、炒作高考状元。五是改革创新特色办学。高中学校要带头创建德育创新、高效课堂、校园文化、规范办学、体育教育、艺术教育、平安校园、学校建设、教育信息化九项示范校，使学校办出特色。六是严格管理教师队伍。按照党和人民满意好老师四条标准，对教师队伍敢于管理、严格要求、严格管理。七是全面落实课程方案。把课程方案要求的坚决不打折扣落实到位。把每一堂课，特别是被轻视的体育、艺术等课程开齐上好。八是落实市政府教育质量奖励制度。（渭南市教育局）

西安市完成2014年中央专项彩票公益金

教育助学项目实施工作

日前，西安市顺利完成2014年中央专项彩票公益金教育助学项目实施工作。

经国务院批准，中央财政从中央彩票公益金中安排专项资金开展教育助学项目，设立2014年中央专项彩票公益金“滋蕙计划”“润雨计划”“励耕计划”，分别用于资助品学兼优的普通高中家庭经济困难学生，普惠性幼儿园贫困幼儿教师和小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济困难的在职、在编专职教师。据了解，西安市资助范围为蓝田县、周至县，“滋蕙计划”受助名额650人，资助标准为每人2000元，资助金额达130万元；“润雨计划”受助幼儿教师名额30人，资助标准为每人1万元，资助金额为30万元；“励耕计划”受助名额200人，资助标准为每人1万元，资助金额为200万元。

为做好2014年中央专项彩票公益金教育助学项目工作，西安市教育局要求：一要加强领导，受助区县要成立项目实施领导小组，认真制定2014年中央专项彩票公益金教育助学项目实施细则，坚持“公开、公正、公平”的原则，确保助学项目顺利实施。二是严格执行资助条件和标准 ，即：“滋蕙计划”资助对象必须是具有正式学籍，本县户籍，在本县就读的品学兼优且家庭经济困难学生；“励耕计划”资助本县小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济困难的在职，在编专职教师；“润雨计划”资助本县普惠性幼儿园家庭经济困难的在职专职教师。

（西安市教育局）

咸阳市加快推进职业教育

资源整合工作

2014年11月20日，咸阳市召开职业教育工作推进会，动员部署当前和下一阶段全市职业教育改革发展工作。

全国职业教育工作会议召开后，咸阳市迅即传达贯彻落实会议精神，率先启动全市职业教育资源整合工作，成为首家全面安排部署市现代职业教育体系建设工作的地市。本次会议的召开，标志着该市以职业教育资源整合为抓手的现代职业教育体系建设工作迈上新的台阶。咸阳市委常委、宣传部部长马俊民在会上讲话时指出，各级各部门要认真贯彻落实会议精神，始终站在讲政治、讲发展、讲大局的高度，深刻认识发展现代职业教育的重要性，思想上务必高度重视，把发展职业教育作为“一把手”工程，纳入经济社会发展的总体规划；进一步加强领导，夯实责任，明确目标，完善措施，深化体制改革，优化资源配置，创新发展模式，不断提升职业教育事业发展水平；市职教中心和四个区域职教中心要以本次授牌为契机，加强管理，以点带面，打造平台，更好地发挥典型示范作用，带动全市职业教育整体推进；牢固树立“一盘棋”思想，齐心协力，密切配合，大力支持职业教育发展，为全市职业教育发展创造更加良好的环境；加强宣传，引领大众树立正确的教育观、人才观、择业观，努力在全社会营造重视、关心、支持职业教育的浓厚氛围，促进全市职业教育健康发展。（咸阳市教育局）

延安市狠抓教育经费规范管理 全面推进

教育项目建设

近年来，延安市各级教育行政部门狠抓教育经费规范管理，切实推进教育项目建设，有效强化教育经费使用和建设项目的管理，实现经费使用和项目建设效益的最大化。

实行责任落实机制，全面夯实各级责任。延安市建立教育规划资金工作包抓责任制度，落实包抓工作人员，分解落实包抓工作任务和责任，各包抓人员定期或不定期赴县区、学校项目建设现场督查，督促指导教育规划项目按照建设相关法律法规规定、程序和时限要求，落实项目资金投入，加强项目专项资金管理，确保项目建设进度，确保及时建成投用，及早发挥效益。

科学制定教育规划，确保项目资金预算。2011年以来，延安市教育局按照中、省要求，分别制定《义务教育薄弱学校建设规划》《统筹城乡学校建设规划》《农村学前教育三年行动计划》《校舍安全工程建设规划》《教育资源整合实施方案》《全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件建设规划》等多个教育项目实施规划，实现分步推进、逐年实施，有效保障项目建设资金，为项目建设顺利推进奠定扎实基础。

强化目标责任考核，全面推进项目建设。紧扣全市工作部署和重点任务，我市将教育项目建设同步纳入年度目标责任考核内容，对县区政府和市级各相关部门单位进行严格考核，每月跟踪督查进度，每半年考核一次，年终全面考核，量化分值并通报。各县区政府、各部门单位高度重视教育项目建设，加强项目实施管理，建立督查工作机制，及时研究解决项目实施中存在的突出问题，有力推进项目的快速实施。（延安市教育局）