陕西省庆祝第三十个教师节表彰大会9月10日在西安隆重举行，作为全省师德先进代表发言的田江寿，此时站在主席台前显得有些激动，“登上这个庄严的讲台，我有一种说话的冲动。我今年54岁，在山区教了33年的书，当了31年的班主任，带了26个毕业班。我的这些经历在基层和山区不算什么，可是大家和社会偏爱我，给了我荣誉和机会。”田江寿满含深情地进行着他的发言，讲到动情处，声音有些哽咽。 “这些年，山区教育变化巨大，我有幸亲历了这个过程，并且为之付出青春，我心里时常涌起一种庄严、凝重与自豪，是大山成就了我的教书梦，丰厚了我的人生，面对今天的好条件，我真的好想再活五十年！”台下响起了经久不息的掌声……

老师是学生头顶灿烂的天空

田江寿出生于1960年2月，家住老庙镇南昌村，中学一级教师。1981年，从蒲城师范毕业，随即被分配到山区工作。“我的祖辈都生活在农村，没见过大世面，对我的人生也没有太高的要求，我是家族中唯一上学吃公家饭的人。”田江寿说这样的身世背景促成了他淡定的人生观。参加工作至今的三十多年间，他一心想着工作，想着事业，想着家庭的温馨和孩子的健康优秀成长。在田江寿看来，在哪里干工作都是工作，山里的孩子和教育更需要有人坚持。几十年干下来，越工作对山区的感情越深厚，越难以割舍和学生的那份深情。基于这些原因，他从没有向组织提出过调动要求，对于学校安排的工作，总是认真完成，毫不懈怠。

1981年，田江寿被分配到峪岭初中任教。刚进入教育战线时，他觉得自己的知识水平低，方法欠缺。如何让知识更加渊博，如何让课堂更有吸引力，成为一直困扰他的主要问题。“我最大的短板是只有中等师范学校的学历水平，但我的优势是爱读书，爱思考。”田江寿说。他选择了再学习。1985年开始田江寿在渭南教育学院函授学习三年，1995年取得了物理学科教材过关证，之后又于1998年参加富平县初中物理实验员培训，2005年取得计算机一级证书。他还积极走出去听优秀教师的课，学习他们的教学方法，改进教学理念，不断充实自己。

那些年，交通不便，田江寿每周往返于家校之间，骑自行车要走40多里路。当时，周日要给毕业班补课，学校条件差，他就从家里带些冷馍，自己烧些开水凑合。在峪岭乡中任教的那段时间，学生睡的是自制的篱笆床，有些学生每周要步行几十里到家背馍。看到这些孩子，田江寿深感责任重大。他经常白天上班，晚上和几个同事步行很远山路进行家访，回到学校，有时已经是深夜十二点以后了。“在我心中，最苦的倒不是这些，而是孩子们很难拥有属于自己的未来。”田江寿对这些山区孩子的命运深感担忧，也很无奈。

在班主任工作中，他对全班学生的学习、生活情况详细了解，认真分析学生心理状态，对不同的学生采用不同的教育方法，充分调动了学生的积极主动性，取得了良好的教育效果。他还经常和学生谈心，在和学生的共同生活中相互了解，缩短师生间的心理距离。要求学生做到的，自己首先做到，严格要求学生，信任学生，了解学生的个性，特别是对后进生给予了更多的关心，力争不让每一个学生掉队。“在山里教书，我就不会对不起山里的孩子和群众。是上学改变了我的命运，我就要用学来的一切去帮助山里的孩子改变命运，绝不会半途而废。”

爱的脚步永不停息

1996年暑假，家里准备盖房，这时，学校安排他参加中考阅卷，田江寿就把盖房的事全交给妻子去料理。等阅卷完毕回家时，房子已基本盖好。对此，他一直对妻子心怀愧疚。

1990年秋季，突然传来不幸的消息，家里三间房屋失火，由于两位老人急于救火，把睡在炕上的两个孩子给忘了，当想起孩子时，只看见房子里全是浓烟，冲进房子，发现两个孩子把头蒙在被子里不敢露头。幸亏发现得早，没有酿成灾难。田江寿得知此事后，就向学校请假，回家简单料理之后，又赶到学校给学生上课。

1993年，田江寿调入漫町初中，担任初中数理教研组组长。在教研组工作中，他带领全组同志认真研究教材，相互交流。每学期开展教研活动五次，评教评学活动两次，特别重视青年教师的培养。对各同志的教案周周签字，使教学常规管理贯穿于教学的始终，青年教师的教学水平得以大幅度提升。

次年，妻子不慎腿部骨折，得到消息他急忙赶回家里，和妻子商量后决定做接骨手术。手术后，妻子当天回家休养，由家里老人照料，自己随即赶到学校上班。

多年的辛勤付出换来了丰硕的成果，在2002年和2003年的中考中，他连续两年被县教育局视导室评为优秀学科教师，2009年被评为县级优秀教师，2010年又被评为县级优秀班主任，在2010、2011年两年的常规检查中均被评为先进个人。2014年，被评为“最美渭南人”，被县委县政府授予“十大道德模范”称号，被富平县总工会评为“最美劳动者”。

正当满怀壮志，想继续为教育事业奉献热情之时，2005年冬季，田江寿突感身体不适，时不时地胸部阵痛。起初他没太在意，只是配一些镇痛药治疗，此时他正担任初三年级的班主任，为了不影响毕业班学生一直撑着。到了年末，疼痛更加频繁，于是他准备到医院就医。可看到日益临近中考的学生，他还是强忍着疼痛在当地看中医，春节期间继续为初三学生补课。寒假结束后，家人再三劝说他去医院检查，他还是毅然回到了学校，一心想着，等送走这一班孩子后再去检查。

2006年3月，剧烈的疼痛使他再也无法忍受，在家人的强烈要求下，他去西安做了检查，查出患有食道癌，医生敦促马上治疗。在自己即将绝望之际，学校领导来医院看望，说了一句话：“好好治病，你的学生都在等着你。”这句话使他有了战胜疾病的信心，决定积极治疗。当时没有医保，两个孩子都在上大学，家庭经济十分困难，亲戚朋友帮助了一万多元。4月做了肿瘤切除手术。在住院期间，田江寿始终想的是那些孩子如何复习，怎样考试。在家养病时，多次都想看看孩子们复习得怎样了。但由于刚做了手术，不能如愿。直至手术后三个月，他决定回到学校。妻子认为时间太短，应该再恢复一段时间。当年9月1日，他没有经过妻子的同意就重回学校。学校领导建议继续养病，他却坚决不同意，主动提出安排课程。在工作期间田江寿受到各级领导的关怀，县长亲自慰问。田江寿深感责任重大，在工作中忘记自己还是一个病人，只是一心一意搞工作。一年后，又担任班主任工作，工作比以前更加出色。

2012年12月，正值严冬时节，当夜寒风骤起，天色阴暗。晚上八时晚自习下后，田江寿感觉有些头晕，心想可能是天气变化的缘故，也没在意。简单的洗漱后准备上床休息，可突然感觉身体发硬，手开始不停地打颤，几乎喊出声来，想给领导打电话，竟一时拿不起手机……等他清醒过来时，已是凌晨一时许，学校同事发现他躺在门口不省人事，才赶紧连夜把他送到蒲城县医院急诊科抢救，经诊断为老年间歇性脑梗。这件事后，校领导坚持让他回家休养，不准想工作方面的事，要安排他“内退”。可他想，这届毕业班也许是教育生涯的最后一届学生，和他们相处两年，他实在舍不得，也不想半途而废，他的性格决定了要走到终点。在他的一再诉求下，学校领导才勉强同意让他继续干下去，但约法三章。时至今日，他仍和他的学生幸福地合作着。

从教多年，田江寿深感师德是学生头顶上灿烂的天空。他常想，作为一名优秀的人民教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，这样才能做一个学生喜欢的教师。