她是一名临时代课教师，月薪千余元，从教十六年。在人生道路上，她以教书育人为天职，始终忠于职守，负重奋进，乐于奉献，爱洒校园，为彬县经济社会的不断发展，培养出批批莘莘学子。多年来的教育教学实验证明，为了实现桃李芬芳的宏伟目标，她有一百分力，决不会只出九十九。她就是备受师生尊敬和爱戴的郑秋芳老师。

忠诚事业负重奋进

从任小学代课教师起，郑老师就把负重奋进的精神全部体现在了忠诚教育的实际行动上。1998年，刚当上临时代课教师的郑秋芳，被安排到下沟小学任教。当时已有八个多月身孕的郑秋芳，怕有时身体不支，打算请假，却又想，若请假，就会耽误学生；出钱雇人，又怕教不了。良知使她打消了顾虑，服从学校安排，决然把五年级语文课这副担子担了起来。她一直坚持到最后时刻，回家两天就生下女儿。

那时候，郑秋芳一个月只挣几十元，患有肺气肿的婆婆，有时连饭都做不了，更谈不上哄孩子。做饭、哄孩子、伺候老人等一揽子事全搁在她肩上。她晚上备课、批改作业，白天按时给学生上课，忙里忙外，像热锅上的蚂蚁。尽管这样，她始终没有请过一天假，没耽误过学生一节课，都坚持了下来。婆婆去世后，她便把不到两岁的孩子带到学校随学前班玩，这才给了她安心工作的宽松环境。

2003年，她生下儿子刚过百天，就把儿子放在娘家，毫不犹豫地返校回到自己钟爱的三尺讲台上，回到学生们的身边。为了学生，缺少母爱的儿子在娘家一放就是四年。

更让人敬佩的是，2011年四月下旬，在水帘中心小学，她半途接任了六年级语文课。当时，她的公公癌症晚期，随时有走向生命终点的危险，而学校带六年级语文课的老师，请假给孩子去西安治病了，学区校长、学校校长都一致选择由郑老师接任，亲人们害怕把她累倒了，都不约而同地表示反对。学区学校校长向她做了两三次的思想工作后，她最终同意了接任六年级语文课教学。她的父亲听到女儿的抉择后，心疼地说：“这样的事，只有你才做得出来！”公公去世后，郑老师安顿完后事，当周星期天下午就赶来为学生补课。一位了解她的副校长说：“我就知道她会这样做的！”她没有辜负大家的信任，战胜重重困难，越过道道坎坷，以优异的成绩把这届毕业班送进了初中大门。

她在水帘学区带了七年毕业班语文，年年考试成绩名列学区前茅，班级管理井然有序，这是她留给水帘学区全体教职工的第一印象。

倾尽爱心全力育人

在小学语文教学中，郑秋芳老师始终以学生为主体。她把对学生的爱心，始终作为教书育人的基本前提，以强烈的责任心对待每一个学生，对待每一节课。她像爱自己的孩子一样爱学生，以博大的胸怀对优秀生从不偏爱，对发展生从不漠视，对学困生从不歧视，让全班学生全面进步。为了营造一个良好的班级教学环境，她在学困生身上花的时间更多，经常找他们谈心，分析他们学习上落后的原因，鼓励他们迎头赶上。对于那些家庭经济困难的学生，尤其是那些经济特困家庭的优秀学生，她从多方面给予关怀和温暖，给予力所能及的帮助。每接一个新班，面对不同的学生，她总是先做一番调查研究，努力寻找每个学生身上的闪光点。

每年元旦春节，她都能收到以前毕业学生的书信和贺卡。今年暑假，两个上初中的学生来看她，一个是以前成绩很好的，一个是以前聪明、调皮的。那个聪明调皮的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，对我的教育完全正确。你确实为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您！”她也经常能收到在初中就读的学生发来的短信：“老师，我们在宿舍经常说到您，我们还想听您上课。您以前说过的‘学会倾听，是一种修养’。这句话，已经成为我们公用的座右铭……”孩子们纯洁的心灵，真挚的情感，催促着她为教育事业倾尽百分之百的爱，付出百分之百的力。

一个教师，如果不具备过硬的业务能力，空有一腔热情是无法完成教书育人的神圣使命的。为了提高自己业务能力和知识水平，郑秋芳节衣缩食，从微薄的工资中挤出自学深造费用，三年花了5000余元，完成了大学专科自考学业，获得了大专文凭，又订阅了《小学语文教师报》、《陕西教育》等刊物，不断钻研业务，充电提高。业务与文化水平的提高，为她增强语文教学能力奠定了坚实的基础。在语文课堂上，她尝试运用不同的教学方法；为了提高学生的作文兴趣，在作文教学中，她引进的快乐作文法，都获得了较好效果。此外，她的教学成绩年年获奖，教学论文多次获奖，小课题研究屡屡受奖，这些优异成绩，都是对她辛勤付出的回报。

为人师表言传身教

从教以来，郑秋芳老师年年当班主任。谁都清楚，当班主任是一项既麻烦而又琐碎的工作，但在她的心目中，这是培养下一代的重要工作，要以对党和人民高度负责的精神，肩负起这份沉甸甸的职责。他时时以教师职业道德严格要求自己，处处以全面关爱学生为己任，努力为学生做出表率。立德树人，乐于奉献，耐心细致，言传身教，是她作为班主任在育人实践中一贯形成的工作作风。

在班主任工作中，她始终坚持“身教重于言教”的原则，要求学生做到的，自己首先做到。要求学生准时到校，她不管刮风下雨，还是酷暑严寒，总是提前到校，促使学生养成说到做到，不尚空谈的习惯。要求学生热爱劳动，她经常在打扫清洁区时，率先垂范，亲自与学生一道打扫厕所，带头清理粪便，促使学生养成不怕吃苦，热爱体力劳动，尊重劳动人民的思想感情。要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每份作业和试卷，从不拖拉。下午考完试，晚上即使熬到深夜她也要把试卷批改完。当第二天早上，每个学生拿到批改的试卷，脸上露出欣慰和感动时，她觉得自己做了一件应该做的事。因为她身教先行，所以起到了良好的潜移默化作用，带出了一个言行一致、团结奋进的优良班集体，班级各项工作一直走在学校前列，因此她多次被学区评为模范班主任。

她坚持在立德树人上下硬功，以《守则》和《规范》教育学生，耐心细致地做好每一个学生的思想工作，带领全班学生一道前进。对待班干部，她既在思想和作风上严格要求，又在工作中平等相待，从不允许班干部滋生优越感，搞特殊，全力帮助他们在班务工作中克服困难，因而赢得了班干部的信任和支持。对待那些活泼爱动、性格调皮的学生，郑老师从不简单粗暴地抹杀他们的天性，而是首先肯定他们的长处，再在热情中肯地指出他们的不足，语重心长地提出努力的方向，促使他们理解老师的一片良苦用心。对待极个别思想上有毛病的学困生，她倾注了更多的心血，耐心地找他们谈心，首先帮助他们纠正思想上的毛病，再通过“边吃边喝”的补课，促使他们树立信心，获得一定进步。正因为如此，全班学生都信赖郑老师，把她视为自己心目中最崇拜的贴心人。不少学生在周记中这样写道：“郑老师使我明白了不少人生道理，学会了怎样处事接物。这些思想上的收获，对我的将来会产生很深的影响……”

在身处艰苦环境、工资收入微薄、生活清贫朴素的情况下，郑秋芳老师忠诚事业，积极向上。她以表里如一的师德风范，爱生如子的教育情怀，尽职守则的职业操守，无私奉献的敬业精神，诠释了一个人民教师的崇高品德，谱写了一曲最美乡村教师的颂歌。