第一次受贿2000元，后来入“干股”帮企业捞钱，他14年受贿233万余元。

为获危房改造拨款，多个地市的教育局领导、中小学校长等向他行贿。

从农村娃到硕士，从小科员到省教育厅审计处处长，冯哲几乎是励志片里的主人公。但金钱的诱惑改变了这一切。

帮人中标学校工程、下拨学校危房改造资金，冯哲在14年内受贿233.4万元，另有798.5万余元财产来源不明，他的受贿涉及全省18个地市的近百所中小学。

近日，洛阳市中级法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪，判处冯哲有期徒刑15年。

从小科员到教育厅处长他被2000元打败

1986年7月，大学毕业后，在农村长大的冯哲实现了拥有“城市户口”的梦想，被分配到河南省教委(省教育厅的前身)计财处。在同事眼里，冯哲勤勉内敛、做事低调。利用业余时间，冯哲拿到了硕士学位，并由普通科员晋升至省教育厅财务处副处长。2008年2月冯任职省教育厅审计处处长，兼任财务处副处长。冯哲和金钱的“博弈”始于1996年的一件“小事”。冯到舞阳县某中学调研白蚁灾害情况，该中学校长贾某塞给他2000元，让他帮忙给学校争取资金。冯哲收下了这2000元钱，打开了犯罪之门。

在企业入“干股”，7次受贿125万元

2002年，冯哲认识了河南电教实业发展公司经理徐某。2003年5月，徐某对冯哲说，“我想成立公司跑学校项目，你入干股，负责拨款，我给你分红，咋样？”2005年，徐某成立河南现代信息技术有限公司后，冯哲利用职务之便，为徐某联系的学校拨付教育附加专款。借此机会，徐某所在的河南现代信息技术有限公司和郑州贝德科技有限公司，还通过不正当渠道中标某工程。

据办案人员称，2005年至2011年，只要有中小学校舍工程项目，冯哲大多主动给校方打招呼，徐某的公司屡屡成为中标者。徐某先后7次给冯哲“分红款”125万元。后经孟津县法院和洛阳中院两审，认定上述两公司犯单位行贿罪，徐某获刑1年零6个月。

为获危房改造拨款，教育局领导向他行贿

根据分工，冯哲主要负责地市教育经费的筹措、专项资金的分配和管理，以及中小学危房工程改造拨款。而县市一些中小学的危房改造，“顺理成章”成为冯哲敛财的机会。

证据显示，为了在下拨资金时得到关照，省内一些地市教育局的领导、中小学校长、村干部纷纷向冯哲行贿。

2005年底，为给村学校争取资金，孟州市谷旦镇禹寺村支书杨某同禹寺中学校长杜某来到郑州找冯哲，在河南饭店门口送给冯哲2000元钱。在得到10万元拨款后，杨某“投桃报李”，又从杜某的办公室拿走了8000元，在省教育厅门口送给了冯哲。2008年春节前，济源市教育局副局长原某到教育厅给冯哲拜年，为感谢多年来冯哲给该市下拨危房改造资金的帮助，在冯的办公室，用牛皮纸信封装了2000元送给冯。

9套房产，家庭总资产近2000万元

有了钱，除了投资保险、证券外，学财务出身的冯哲还做起了房地产，成了“理财高手”。2006年8月，冯哲斥资259万余元在郑东新区买了6套房产，归在女儿名下，并分别租赁给多家公司获利。因这些钱不够“清白”，加之和妻子多年感情不好，冯哲通过关系办了4个假身份证，把400余万元存入这4个身份证名下和自己名下。据侦查机关审查，冯哲共拥有9套房产，购房支出325.2万余元，银行存款1328.1万余元，保险和证券产品价值317.3万余元，家庭总资产近2000万元。

“贪官背后多情人”，冯哲也没能例外。办案人员介绍，2006年一次老乡聚会上，冯哲遇到了比自己小15岁的芳芳(化名)，并很快成为情人关系。芳芳失去工作后，冯哲把别人平时送的购物卡、现金都给了芳芳。

2011年5月，二人分道扬镳。交往5年间，冯哲给芳芳购买汽车花了10万元，购买一套房产支付4万元，加上日常消费，冯哲为芳芳花费20余万元。

涉案千万元，获刑15年

最终，冯哲的行为引起司法机关的关注，省检察院指定孟津县检察院办理此案。

从1997年至2011年，冯哲将受贿之手伸向全省18个地市的近百所中小学。办案机关取证耗时近1年，本案光卷宗就有22本，案件材料4000多页。法院审理认为，冯哲身为国家工作人员，利用职务上的便利，非法收受他人财物，为他人谋取利益，其行为已构成受贿罪。冯哲的财产明显超过合法收入，差额巨大，其行为构成了巨额财产来源不明罪。

2012年12月18日，孟津县法院一审判决，冯哲犯受贿罪和巨额财产来源不明罪，判处有期徒刑15年。其受贿犯罪所得233.4万元和来源不明的财产798.5万余元，依法予以追缴。冯哲不服判决，提起上诉。洛阳中院经审理，维持一审判决。(来源：河南商报)

评论

如何才能把教育拉出腐败的“漩涡”？

在这腐败盛行的时代，想要找到一片“净土”实在是太难，就连向来以“圣洁”著称的教育事业也被“蛀虫”给盯上了，前有书记、校长合伙“犯事”，今有教育厅处长受贿被查，这还怎么让人对教育事业放心，这样的教育是否还能教育出优秀的下一代，又是谁把教育推进了腐败的“漩涡”？

教育行业的人才选拔是否有必要更为严格？教育乃强国之本，社会发展的原动力，作为掌管教育的官员，更应当具有历史责任感与使命感，应该具有更为崇高的道德，更为健康的人格，更强抵制诱惑的能力，更高的业务水平，这样才能真正的把教育事业带往正确的方向，带向更高的层次，真正发挥教育在国家发展过程中的作用，所以笔者认为在教育的人事方面有必要提高门槛，保持教育行业的“纯洁性”。

教育行业的监督制度是否完善，监管机制是否行之有效？如今中央“巡视组”正在全国各地抓“苍蝇”打“老虎”，不知是否也包括教育行业，是否也应该对教育行业进行监督和排查？平时的注意力大都转向政府官员，对教育行业的官员太过于“溺爱”，管得太少，加上监督制度的缺失，监管力度的不够，导致某些歪风邪气的入侵，某些官员在“太过于自由”的情况下便滋生了“腐败”心理，致使教育腐败的势头旺盛。

此类教育腐败的事件是对我们的提醒和警示，教育腐败的毒瘤急需清理。遵纪、守法、勤政、廉洁不仅仅是一句口号，更需要的是每一位从事教育事业的人躬身践行，悬崖勒马，将教育从腐败的“漩涡”拉出来，还教育一个“清白身”。（风魂）