【摘 要】中国传统音乐有着悠久的历史，古筝音乐是民族丰富的文化遗产中一颗璀璨的明珠，有着独特的民族艺术魅力，并在国际间广为传播。20世纪马来西亚随着中国移民的流入，古筝音乐也被带到了马来西亚。在马来西亚与中国文化交流紧密的今天，古筝音乐受到各阶层人士的青睐与重视，也逐步形成古筝“国际化”的趋向。文章就古筝音乐在马来西亚的传播与发展作以概述，以达到推动古筝音乐传播的目的。

【关键词】马来西亚 古筝音乐 发展 传播

古筝是民族乐器中古老的弹弦乐器之一，流传至今已有两千多年的历史了，它源于秦，盛于唐，最早称之为“秦筝”，其繁复多变的指法，美妙动听的音色，华丽委婉的音韵，行云流水般的意境，深受民众喜爱，雅俗共赏。近年来随着中国“改革开放”政策的深入，古筝音乐也为欧、美、澳等世界各国所关注与传播。如今，在马来西亚的许多中小学校和音乐院校开设古筝课、选修课，旨在弘扬民族文化、继承传统，提升学生的综合素质，活跃校园文化。

马来西亚古筝音乐的传播

1.马来西亚华人传统音乐文化的来源与形成

中国传统音乐传播到马来西亚后，在当地扎根发芽，形成了马来西亚华人传统音乐。马来西亚华人传统音乐主要以中国闽、粤、琼地区的传统地方音乐和民乐为主。19世纪中期，马来西亚已有了大量中国传统音乐。在后期成长过程中，马来西亚华人酬神祭祖活动，商业性音乐娱乐活动中的华人传统音乐表演为马来西亚华人传统音乐的发展和生存提供了基础空间，也使得华人音乐进一步专业化和职业化。

2.马来西亚华人传统音乐文化对古筝音乐的影响

20世纪90年代，随着中马两国文化交流日益频繁，新一代华人开始越来越多地学习民族乐器，这是不同于学校和社团学校的个体学习行为，学习目标是培养一种业余爱好或一技之长。从1990年开始中国中央音乐学院和新加坡南洋艺术学校联合马来西亚中央艺术学院，正式在马来西亚一些主要城市举行我国民族乐器分级考试，报考项目多集中在古筝和二胡等单项独奏乐器上。

马来西亚古筝音乐的发展

1.马来西亚古筝音乐发展现状

在马来西亚，随着社会的发展，人们深刻地认识到音乐教育对于一个人素质影响的重要性，因此越来越多的人开始学习音乐，特别是对于民族器乐的学习。古筝，这一中国传统民族器乐因其优美的音色以及较易上手学习的特点而备受马来西亚华人社会的青睐，学习古筝的人数是各种民族乐器之首，学习者以华人居多，使古筝音乐呈现出良好的发展趋势。

2.马来西亚古筝音乐现存问题

随着马来西亚古筝音乐的不断普及和发展，越来越多的中小学生开始学习古筝，这为古筝的繁荣和发展起到了很好的推动作用。在马来西亚古筝音乐渐渐发展的同时，也发现了一些问题。很多家长为了让孩子考取高级别的证书，就不顾及孩子的实际情况，一味追求级别进度，一些学生忽略了双手基本功训练，这几乎成了业余古筝学习的普遍现象。另外，古筝教材还不够全面，仅有少量教材可参考，乐器及配件也不够丰富。

大力推广马来西亚古筝音乐

随着现代资讯的迅速发展，古筝音乐的发展离不开强大的宣传工作。可以通过网络、电视广播等各种各样的媒体广泛传播，大量举办公益性演出，进校园、社团和企业，拉近与人民的距离，以多角度多层次的创新手法宣传。另外，家庭环境在学古筝的成长过程中有着重要的作用，很多家长重视对考试级别的进度而忽略了“质量进度”的重要性。因为严格的基本功训练在学习中不是一朝一夕就能完成的，要求学古筝者能持之以恒，一步一个脚印扎实地学习，避免因古筝的大众化带来的急功近利的倾向。应该让家长对规范学习古筝有正确的认识和评价，提升家长的音乐素质和对科学教学方法的认识，是古筝教师的责任。其次，要有保障的教学条件，如乐器、场地等。有固定的教学场所、演出场地，充足的教学用琴，系统的教材、科学的教学法，完整的教学设备，优化的音乐教育环境，使学生举手投足都沉浸在“音乐”的环境、“美”的环境中。在社会各界的配合与努力下，才能使古筝音乐的发展得到提升与推广。

结论

马来西亚是个多元种族、文化、宗教并存的国家，每个民族都有着各自的传统艺术和习俗风情。早期政府为了保证马来西亚人在政治领域的强势地位，马来西亚华人社会与文化曾经受到政府的打压，因此马来西亚华人文化最终能成功得以保留的背后付出了极大的努力与汗水。在这多元文化的环境下，要想进一步提高马来西亚古筝音乐的发展还需要靠政府，马来西亚华人社会的相互配合与努力，使马来西亚古筝音乐逐步向科学化、系统化、规范化的方向发展。

参考文献:

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