2012年秋季,凤县提前一年完成学前教育三年行动计划任务,实现了每镇一所公办幼儿园的全县覆盖。在完成建园任务的同时,凤县教育体育局从队伍建设、规范管理、理念更新、特色发展四个方面细化措施,新办幼儿园与市县名园携手、新教师与名师结对,不断提升办园质量,逐步形成了科学理念为主导、规范管理为保障,科学育人重特色的学前教育体系,全县幼儿园迈入规范化、科学化、特色化的发展轨道。

百里挑一精选园长 夯实保教队伍建设

凤县采取民主推荐与园长推荐相结合、终端考察与平时考核相结合的方式,注重能力与师德素养兼优、业务能力与管理能力双强,经过推荐、考核、谈话、任前法制考试等程序,为新办幼儿园选出了优秀的领头羊。从全县近百名幼儿园教师中优选出的6名园长和保教主任,均为近年参加工作的大学生及具有一定幼教经验的幼儿教师,相对先进的学前教育理念,确保了新办园从起步就以科学的学前教育理念为引导。

同时,邀请名师开展幼儿教师全员业务培训,各幼儿园组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,不断更新教育理念。县城幼儿园重视教师特长发展,联系钢琴、舞蹈等培训机构,组织教师参加培训,并坚持每学期对教师专业成长进行考核,纳入教师绩效。

目前,一支业务精良、理念先进的保教队伍在凤县各个幼儿园逐步形成。

健全制度落实责任 管理步入规范化

新办幼儿园开园后,该县迅速建立工作制度,从保教、食品、接送、安全等各个方面规范管理:实施食品定点索证采购制度,严把食品安全关,确保幼儿食品卫生安全;实施接送卡制度,家长持贴有幼儿照片的接送卡接送幼儿,确保路途安全;实行家长委员会制度,形成家园共育良好氛围。

2012年11月初,平木幼儿园推选成立了家长委员会,并组织召开第一次家长委员会,向委员们介绍开园以来幼儿园工作的基本情况和今后的发展思路。红花铺、黄牛铺、留凤关、唐藏、凤州等幼儿园也纷纷召开家长会,与家长深入交流,赢得了家长对幼儿园工作的支持,有效促进了幼儿园管理上台阶、办园质量上水平,满足了群众教育需求。

各幼儿园积极开展安全应急演练活动,提高师生安全意识、学会基本自救技能,确保了幼儿在园安全。10月份,留凤关、黄牛铺、唐藏、河口等幼儿园纷纷开展自救逃生演练活动;11月份,县幼儿园、红花铺幼儿园开展消防应急演练,并请消防人员对教师进行消防器材使用等方面的知识辅导,通过演练、现场示范等方式,增强了师生安全意识、提高了逃生自救能力。

园园联手城乡互动 办园质量有效提升

2012年9月,凤县教体局牵头,组织新办园园长、新任教师在县幼儿园开展为期一周的实地体验活动,学习县幼儿园的成熟管理方法和办园理念,起到了导向作用。县幼儿园派出业务精良、经验丰富的教师分头深入新办园,开展帮扶活动。教体局坚持开展每年2次的幼儿教师观摩交流活动,组织全县幼儿教师观摩幼儿教学,讨论研讨,推广成功经验。

10月份,留凤关幼儿园组织5名教师前往宝鸡车站幼儿园,开展为期2天的学习交流活动。宝鸡长岭幼儿园8名幼儿教师深入凤县黄牛铺幼儿园开展帮扶活动,为农村公办幼儿园带来了先进的办园理念和丰富的办园经验。活动中,城乡幼儿园教师一同观摩幼儿活动课教学,深入研讨,教师结为师徒对子,签订“手拉手”帮扶协议。

城乡幼儿园结对子、幼儿教师结师徒的做法,促进了先进教育理念流向农村,有效拉近了城乡学前教育发展水平之间的差距,凤县新办幼儿园办园质量得到有效提升。

挖掘乡土教材 走特色办园之路

农村公办幼儿园充分挖掘凤县得天独厚的自然资源、民间艺术等乡土资源,立足乡村,特色办园。

黄牛铺幼儿园将本土文化素材运用到园内环境建设和室内布置上,开辟小种植园,种植常见的农作物供幼儿观察、管理、记录。组织孩子们以泥巴、沙子、树枝、秸秆、麻袋片、葫芦、玉米皮、小石头等为材料,经过艺术性的加工和创作变成艺术品,在楼道建成凤县美景、特产、名俗文化展示墙,幼儿置身乡土文化氛围,受到艺术的熏陶。利用乡土资源,开发石头画、泥艺等特色课程,师生共同采集小石头,指导幼儿通过看、摸、想、画大胆想象,用不同的颜料和材料作装饰,将这些形状各异的小石头画成自己喜欢的图案。泥艺课上,幼儿在捏、揉、团、搓中学习泥艺制作技巧,孩子们兴趣浓厚。同时,该园将民间歌谣引进活动课,在小班开发了民间儿歌游戏活动,利用“沙包”“毽子”“陀螺”等材料,开展“钉钉子”“贴膏药”“跳房子”“跑圈”等特色游戏。

乡土教材的挖掘引进,极大地丰富了学前教育内涵,培养了幼儿对探索创作的兴趣。快乐的童年、精彩的幼儿园生活将伴随农村幼儿健康成长。(文/孟谚生)

来源:宝鸡市教育局