[摘 要]文章详细阐述了高校体育资源与社会共享的概念，根据我国普通高校体育资源闲置浪费的情况提出了体育资源社会共享的新思路，并详细分析了社会共享的可行性和意义。为我国高校体育资源社会共享化提出了相关的对策和建议。

[关键词]高校体育资源 闲置 社会共享 可行性 对策建议

目前，体育场地设施的可用性是限制广大群众进行体育锻炼的重要因素之一，据调查，高校体育场地占全国体育场地的67.17%左右。因此，能否有效地开放高校体育资源，为广大群众所用，关系到国民体育素质提高的关键。而高校的现状是：体育设施日常维护成本过高，体育设施利用率过低，致使高校背负上沉重的负担。特别是在寒暑假期间，高校体育资源基本处于闲置状态，这是体育资源的严重浪费。如何有效地利用高校体育资源，使之为广大市民所用，提高体育资源的利用率，降低体育设施的维护成本，成为了各个高校普遍研究的课题。

高校体育资源是指与高校体育有关的人、财、物的总和,包括体育场地设施、体育课程、体育人才资源,体育资料仪器设备等。高校体育资源社会共享是指充分利用高校的各种体育资源优势，立足高校辐射地区,向社会各界开放的互动过程。

1.高校体育资源社会共享的地域便利可行性分析

全国第四次体育场地普查报告指出，高校占有的体育设施占全国体育设施的60%多，特别是高校的体育学院，拥有相对充裕的体育教学锻炼设施。此外，全国大部分的高校分布于全国各大人口密集的城市中。高校体育资源对社会开放，从空间地域上给予城市市民体育资源的可用性。调查研究表明，大部分市民距就近高校距离不远，在高校资源开放的情况下，相当一部分人会根据自己的需要和爱好，利用高校的体育设施达到锻炼和娱乐的目的。

2.高校体育资源社会共享的时间可行性分析

首先，高校体育资源校内使用一般集中在上课时间段，也即工作日。据调查，在周末高校体育场地的利用率仅达30%左右。合理安排对社会开放的时间，不会影响到高校正常的教学和锻炼活动。其次，在寒暑假期间，高校学生大部分回家，致使体育场地绝大多数闲置，在此期间，高校周围市民群众也拥有相对充裕的自由支配时间，在此时间段内扩大体育资源的社会化开放。在高校体育资源社会化的进程中，采取适当的措施，与高校学生对场地和设施的使用冲突是完全可以避免的。

首先，大学不仅仅担负着为社会培养人才的任务，大学的社会使命就是立足于社会、服务于社会。高校的日常工作必须一切从社会的需求出发，立足于社会，以文化辐射向周围服务，在和谐社会的构建过程中担负起应有的责任。体育的现代化是我国社会主义现代化的一个重要方面，利用社区的体育资源达到体育锻炼的效果是远远不够的，根据我国体育资源的现实情况，社区体育设施远远不能满足人民群众的需求。与此同时，高校的体育资源相对丰富，并有所闲置，高校体育资源合理地用于社会体育事业，是社会主义当前阶段体育现代化的必然走向。高校体育设施有专门的人员定期检修，在设施的耐用性和安全性上，远远高于社区体育设施。另外，高校拥有专门从事体育教学、科研的教师队伍，能够给予社会体育爱好者相关的理论和技术的指导。高校体育教师的走班制也使得教师有足够的精力投身于社会体育事业。同时体育院校优秀学生，也可担当一定的指导角色，他们是高校体育资源的重要力量，参与社会体育锻炼的指导，不仅仅能够开拓他们的眼界，巩固所学知识，更能够在社会实践中锻炼自我的能力。在体育锻炼的指导人员、人数上，我国与发达国家仍有一定的差距。因此在高校体育资源社会共享化的进程中，高校应当抓住千载难逢的时机，根据高校的实际情况，设计出自己的社会服务方案，为我国的社会主义体育现代化进程作出突出贡献。

在高校体育资源社会化的进程中，首先要注意规范化的制度建立和合理的时间安排。对此，高校应当尽量争取教育行政部门相关的政策和财政的支持。在进程实施的过程中应当特别注意指导的规范性和时间安排的合理性，建立合理的规范体制，适当调度体育资源，做到每一项行动举措都有章可依。同时，高校应根据本校的实际情况制订自己的体育资源社会共享的相关政策，并根据实行过程中出现的情况予以调整。

1.合理安排体育资源社会共享的时间

高校体育资源社会共享，总而言之，高校学生对相关资源的使用是有优先权的，因此，在制订相关政策时，应当充分考虑高校课时安排以及课下为师生预留一定的体育场地，满足高校师生本身的需求。

2.合理增加体育设施养护的财政投入

组织高校体育资源社会共享，同一体育设施的使用强度势必增加，因此，为了保证相关设施的使用年限和安全保证，必须增加相关的养护成本。在财政预算中可向教育行政部门申请、社会筹集和校企联合等。对企业进行品牌宣传，争取达到双赢。

参考文献：

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[2]刘芳,苗耀祥.高校体育资源与社会共享的可行性及对策的探讨[J].沈阳体育学院学报,1999,01.

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