作为在教育系统奋战近40年的教育工作者，作为一名学校的校长，早就知道我国基础教育界“南钱北魏”。“南钱”是指上海语文艺术研究会会长，语文特级教师的钱梦龙。“北魏”就是辽宁盘锦的魏书生。也曾有幸聆听过钱梦龙大师的讲课和报告，受益匪浅。只是一直未能亲耳聆听魏书生老师的报告，深感遗憾。这次接到在延安举行“全国教育家魏书生教育思想报告会”的通知，我是既深感荣幸又兴奋，安排好忙碌的工作，抱着学习的心态赶往延安听报告。

初见魏书生老师就令我一惊：没有想到他穿着那么朴素，神态那么平和，没有一点所谓的“名人”架子。在近一天的讲座中，已年过六旬的他一直站着。讲座中，我看不出一个教育专家的权威，他用朴实无华的语言伴着东北“二人转”幽默的台词和整齐的节拍，讲解了自己独特的教育观念和方法。魏老师举手投足间无不传递着他的人格魅力，聆听他的报告，如同聆听一位智者的心灵独白，享受一次精神盛宴，让人不由产生“听君一席话，胜读十年书”之感。我主要从以下三方面谈谈自己的感受：

★沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

当我聆听魏书生老师讲他的人生经历时，深感他的一生也不是一帆风顺的。他出身农村，上过山下过乡，在农场当过知青，在“文化大革命”时受到冲击挨过批斗，后在电机厂任政工干事，1978年28岁的魏书生才到盘锦市盘山县三中做语文教师。1986年魏书生被任命为盘锦实验中学校长，1997年任盘锦市教育局局长。他的一生虽然有困难挫折相伴，但他却这样总结：我感谢我遇到的困难挫折，是它磨炼了我的意志，提高了我的承受力，养成了宽阔的胸怀，看到了社会的世态炎凉。魏老师特别强调对待任何事情都保持“松、静、匀、乐”。松：身体放松；静：心灵安静；匀：呼吸匀畅；乐：情绪快乐。他特别告诫我们要记住这四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张激烈的人际关系中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。他认为快乐可以外取，也可以内求。只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来！因为，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻开手背，必定是手心；走出阴影，必定是阳光。他告诉我们 “人生中的打击、磨难，我们尽量跳过去、躲开它，如果跳不过，躲不开，就想：通过这个倒霉事，我能从中占点什么便宜。总之，不要埋怨谁，只是想着，我就这样好好活着，我们活在哪段，就要看到哪段的明亮处，而不是阴暗处。这样你一辈子都活在好时光里。”从他的话中，我深深地领悟到能否拥有一份好的心情，决定权在自己，要随时给自己创造条件，给自己快乐。“人生中不是没有快乐的事，而是缺少感受快乐的心。不要怕吃亏，要把工作当享受，要把助人当享受，尽责当享受，一辈子你能天天生活在享受之中。要努力多改变自己，少埋怨环境，提高自己笑对人生的能力。”

魏老师说遇到挫折，别埋怨，别抱怨，别折腾，要不就会承受双重痛苦。朴实无华的话语一下子让我们明白了做人做事的根本，太多的埋怨，快乐就会流失，幸福感就会缺失。积极地改变自己，积极地适应环境，才能改变环境。我对魏老师的话深有同感，我也出身在农民家庭，小时候吃过苦受过累，但我没有怨天尤人，而是靠自己的刻苦努力、勤奋学习改变自己的环境和命运。面对没有白馍的午饭，面对睡觉的麦草铺，面对在煤油灯下学习的环境，我依然以快乐的心态对待生活。我快乐地练武术，快乐地打球，快乐地自学民族器乐，丰富自己的生活。有了这种快乐生活的心态，使我无论做什么都不怕，都要把它做到最好。才有了自己后来的一步步改变。魏书生说“最大的罪过，莫过于自暴自弃”。“吃苦是人类的第一财富。”是呀！“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，若是我当时稍有些自暴自弃，哪有现在的“中学高级教师”、“一校之长”、“铜川市二胡学会副会长”、“王益区文联理事”。

★咬定青山不放松，任尔东西南北风

魏老师告诉我们，教育不管怎么变，我们只有守住我们的根本，守住老祖宗留的经验，弃其糟粕，取其精华，那么我们的教育方向才不会出错。他认为现在的教育理论层出不穷，花样天天翻新，翻来翻去最后都翻到老祖宗那里去了，一些所谓的最新理论全可以在老祖宗那里找到。比如，我们讲“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，教育肯定是为了所有学生，老祖宗早就讲过“有教无类”；现在有些人提倡分层次教学或者异步教学，老祖宗早就说过要“因材施教”；现在讲要增强课堂的趣味性，让孩子们在游戏中轻松学习，还有人提出要搞“愉悦式教学”，其实老祖宗早就说过要“寓教于乐”；现在新课程改革，要发挥学生的主动性积极性，学生老师一起在课堂上成长，老祖宗早就说过“教学相长”……就怎样学习而言，他提出了16字箴言，“学以致用、学而实习、循序渐进、持之以恒”。

因此，魏书生认为，面对新课改，我们不能只注重形式上的创新，更要注重双基，加强实践。要立足三个“守住”。守住传统的常识，学习孔孟思想里的精华，守住中国的经验。他肯定了现有的中国教育制度，是有问题，但是总体是相当了不起。守住自己的长处，每所学校有自己的文化积淀，每位教师都有自己的优点。守住长处，这是实行新课程的条件与基础，是增强民族自信心和教师自信心的有效方法。每一个人都有他的闪光点，都有自己的长处，他要求每位老师先找出自己的20条长处。作为一个教师，必须发现自己的长处并加以利用，他对工作的态度就不会产生倦怠，每天站在这个小小的舞台上就会有激情。一个新教师，每天要学会如何正思，而不是反思，在自己的教案中写出自己每一节课的优点，每一节课自己感到发挥的最好的地方；那么每天坐下总结的时候，心情也就不同了。心境影响工作质量，如此一来，整个校园里都充满了一张张快乐的、轻松的、愉悦的脸。如果用这双慧眼去发现学生的长处，那么每一个孩子在你眼中就变成天使了。如此心境自然也就不同了。每位老师、每所学校都要咬定自己的“青山”，发挥自己的长处，否则“东西南北风”吹的自己就迷失了。

第三，魏书生老师还谈到了他民主科学管理班级的方法。首先是树立的服务的观念；第二是和学生建立互助关系；第三是发展每个人的人性和个性；第四是决策过程多商量。在他的班里，人人有事做，事事有人做。每个学生都有事情可做，每人管一件事，大家都是实干家，每个学生既是管理者也是被管理者。教师教会学生做事，不心事必躬亲，学生能做的不用班干部，班干部能做的不用班长，班长能做的不用班主任，会管理的不必事事为之。这种理念真令人震撼，又令人信服。还谈到了坚持做“七个一”，要求每天都做，必须坚持做到：每天一分钟家务，每天写一篇日记（有话多写，无话少写），每天唱军歌，每天踏步一分钟，每天一分钟集中注意力，每日读经典一分钟，每天演讲一分钟。他的这些教育理念和方法都使我们如醍醐灌顶，受益颇多。

教师们，我的同行们。借用魏书生先生的一句话“我们不仰视别人，也绝不俯视自己”。守住自己的平凡，守住自己的平凡心，在平凡的岗位上造就自己。学会用压力来挖掘自己的潜力。有压力才有动力，让自己在这小小的三尺讲台上演绎出自己的风采。我衷心地希望大家用自己的长处点亮自己的人生。既然我们选择了平凡的事业，那么就认真地用心将这个平凡的事业做得更好。用心将这份平凡守得更精彩。愿我们每一位老师都能像魏老师一样 “用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作”，在平凡的岗位，平常的工作，平淡的生活中，感受真快乐，体验真自在。