作为一个班主任,要带好一个班,光靠班主任的努力是不够的,还需要全班同学的共同努力,要想让全班同学都参与到班级管理中来,这就要班主任得法的领导。对于如何做好班主任工作,自己体会最深的有以下几个方面。

一、要做到以身作则,言传身教

忠诚党的教育方针是班主任首先要做到的,严于律己,真正做到“为人师表”。小学生的模仿性极强,老师的一言一行,都会给学生留下很深的映象,起到潜移默化的作用。凡是要求学生做到的,自己首先要带头做到,以影响学生,感染学生。一次学生卫生大扫除,由于天气闷热,苍蝇乱飞,臭气熏天。开始同学们你看我,我看你,迟迟不动手。我见状,立刻挽起袖子,卷起裤腿,从旁边的学生手里要过一把铲子,把淤泥,垃圾铲出来。学生们看见老师干开了,都就争先恐后地干开了。结果,不足一刻钟时间,就把死角彻底清理干净了。

二、加强情感投入,让爱生根

要想有个团结向上的班集体,就要把思想教育工作做好,建立良好的师生关系。老师首先要改变师生关系,那种板着脸孔,高高在上的态度,只会让学生望而生畏。教师与学生不能彼此了解,怎能做好学生的思想工作。我在接班开始,就以爱为核心,加强情感投入,既做严师,又做益友,给学生一个严肃又愉快的学习环境,跟他们建立平等友善的师生关系。

爱,就像一把锁,把师生火热的心连在一起;爱就像一把扫帚,能清除学生心灵中的灰尘;爱就像一场春雨,滋润着学生的心田,使学生朝气蓬勃,天天向上。这学期,一个学生不幸摔伤了,我带头捐款,组织同学去探望,并去他家给他补课。对那些父母外出打工的学生,每遇节假日都去家访,或者把他们接到我家一起过节,让他们即使是父母不在身边,节日也过得一样开心。有一次,杨蕊生病了还坚持来学校上课,我让她去看医生,她不语,只是摇头。后来我了解到她父母外出打工,不在家,只有姐妹俩在家,没有钱看病,我立即带她去看医生,并帮她付了医药费。回到家里,我给她喂水吃药,直到她病好。这些事虽小,而在同学们心目中,老师是多么可亲、可敬。学生尊敬你、信任你,就会听你的话,遵守纪律,积极向上,努力把班级工作做好,这有利于培养一个良好的班集体。

三、发挥特长,培养学生的学习兴趣

兴趣是学习的先导,能否激发学生的学习兴趣是衡量教学是否成功的重要标志。教师要发挥教材的优势,注意多启发,多引导学生动脑、动口、动手,把学习的主动权交给学生,使学生由“学会”到“会学”。还要发挥学生的兴趣爱好,如爱好音乐的大家欢迎他们出节目,口才好的让他们演讲或组织活动;书法、绘画好的鼓励他们积极参加兴趣小组,发挥他们各自的特长,从而进一步培养他们的兴趣,调动他们的自学能力,使他们在集体活动中得到锻炼,学到更多知识,这对人才的培养大有好处。

四、积极调动班干部,带动全面

班干部是班主任的得力助手,要把一个班级的工作抓好,必须培养好班干部,使他们成为班主任的得力助手,让学生自己管理自己。

首先,健全班级组织机构。召集他们开会,给他们指明管理好班级工作的光荣、目的、意义,培养他们脚踏实地、实事求是、以身作则,并要求他们时时处处想到我是班集体的带头人,要用自己的行动为同学树立榜样。有一段时间,班上考试作弊的现象严重,一调查,有个别班委参与其中,我不是简单批评给予处分,而是召开班委会,分析实质,告诉学生人最宝贵的品质是诚实,缺少知识可以奋起,但不可缺少道德。并组织开展了“为谁而学“的讨论会,人人受教育,个个有收获。后来考试,由于班委带头杜绝作弊行为,同学中作弊行为也就很少发生了。

其次,注重在班内开展竞赛活动。把班干部分到各组,做到班干分工,责任到人,每周定期召开一次班委会,一周评选一次,按班干部的记录情况评选优秀者。如学习刻苦成绩优秀的、助人为乐的、勤学守纪的、热爱班集体的……使每个学生都看到自己的特长、优点,使之清楚地认识自我、发展自我、成就自我。通过这些活动的开展,既抓好了德育,又培养了良好的班集体。

总之,班主任在工作担负着比一般教师更艰巨的任务,培养良好的班集体,全面关心教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。