2012年3月15日，第二届西安市未央区草滩地区春季区域内联合教研教学观摩活动在草滩镇中心小学举行。未央区教育局基教科郑巧贤老师、未央区教师进修学校王涛、崔建利、于红梅、闫画眉、杨晓梅等五位教研员全程参与了活动。此次活动，夏家小学、北城学校、草滩镇中心小学秉承“加强区域内合作、共享教科研资源”的思路，除了搞好教学观摩研讨活动之外，还在教师业务培训上加强了合作。

本届区域内联合教研活动主要由两部分组成：一是继续联合开展教学观摩交流研讨活动。今年的教学交流研讨活动在借鉴去年经验的基础上，结合各校实际情况，提供了语文、数学、英语三个科目的交流内容。为了更加注重观摩课的专业化程度和课堂质量、凸显本次活动的“高效课堂”这一主题，所有负责展示课的老师都做了大量的准备工作：从前期的选材、备课、准备教具、制作课件到后期的去兄弟学校试讲、掌握学情后再反思、完善教学设计，无不是一一精心完成，再加上教研员老师们的专业化引领，这次活动取得了很好的效果。二是扩大了教师培训的资源分享范围，增强了合作力度。我们将一些促进老师专业化发展的主题讲座、培训等活动资源也进行了共享。今年3月份，我们先后受邀参加了夏家小学举行的关于学生家庭教育方面的讲座和新兴小学举行的“教师说课”培训活动。这两次培训，前者是由陈忠联教授团队作报告，我们选派相关老师参加；后者是由未央区教研室教研员崔建利老师和于红梅老师做的专题培训，对老师们帮助很大。

这样的培训资源共享方式，一方面达到了“一家花钱、几家受益”的效果、提高了单位资金的有效利用率，有效避免了大家花同样的钱做同样事情而造成的资源重复浪费；另一方面也拓宽了培训内容的选择范围，使得地处偏远的我们有了更多学习和交流的机会。

实践再一次表明，这样的模式是科学的、可行的，我们会继续研究和坚持下去。结合目前备受关注、正在进行中的西安市“大学区管理制”试点工作来看，我们所做的“区域内联合教研”活动模式与“大学区”管理工作在某些方面有所契合，或许还能够为此项工作提供更多的参考。