近年来，离婚已经成为一种普遍的社会现象。父母有追求自己幸福的自由和权力，但是，如果在恶劣的婚姻关系里或者离异后，将自己婚姻失败的阴影强加给孩子，那么孩子将成为父母婚姻不幸的牺牲品。本人接触了一些前来求助的离异家庭或者父母感情危机的孩子，他们的内心世界有着各自特殊的心理体验，如何打开孩子的“心结”，一直是我非常关注的问题，本文列举了两个不同的案例，让我们共同探讨经历了不美满婚姻的父母最终给了孩子什么样的心理成长环境，是怎样影响着自己的孩子，希望文中案例能带给我们更多的思考和启迪。

案例一：母亲的咒骂让我想赶快离开家

苏某，女。她的父母在她上小学五年级时离婚，她一直跟着母亲和外婆生活。她是在外婆和母亲咒骂亲生父亲的声音中长大的，到了高中之所以坚决要求住校，就是为了躲避每天放学回家的咒骂声。她的父亲自离婚后就去外地工作了，母亲坚决不让她跟父亲联系，但她一直偷偷保持联系。在她父母刚离婚的时候，她也随着她的外婆和母亲恨过父亲，觉得是父亲对不起母亲，随着她慢慢懂事，有了自己的思想和判断以后，在她看来，任何一个男人都不可能容忍像她母亲一样的女人，更别说和她生活一辈子。父亲从不在她跟前说母亲和外婆的是非，还时常劝说她好好和她们相处。母亲在她婚姻破裂以后的各种反应都让她感觉很压抑，每次母亲谈到父亲时的那种歇斯底里式的行为都让她心惊胆战，她觉得外婆和母亲在性格和为人处事上有问题，她父亲的外遇是顺理成章的事情。她无力改变母亲的言行，现在就想赶紧上大学，赶快独立，远离母亲“怨夫”式的生活圈。

案例二：幸福的家庭原来只是表面现象

陈某，女。暑假的一个晚上，我接到了她的电话。电话那头传来的是她的哭泣声，她支支吾吾地说她特别难过，这种状况她不知道找谁，跟谁说，原来是她确认母亲有外遇了。因为她考上大学了，全家人都特别高兴，母亲请了两个月假在家陪她，父亲工作忙，只能抽空跟她们母女在一起。她刚开始发现母亲有些电话故意躲开她，而后发现母亲老背着她聊QQ。当她偷看了母亲的手机短信和QQ聊天记录的时候，她感觉母亲有外遇了，但她还是不死心，她觉得自己家庭挺幸福的，父母只是相处的时间少而已，母亲不应该有外遇。她晚上跟踪了母亲后，断定母亲有外遇，她越想越难过，不知如何面对母亲，面对父亲，她有一种被欺骗、被遗弃的感觉，她设想了种种去杀害与她母亲在一起的那个男人的方式，她感觉自己像掉进黑洞一样看不到自己那个幸福的家。

案例后的思考

1.离异家庭里，为什么离异双方不给孩子一个思考判断的世界？在家庭生活里，孩子有他们自己的思考判断。作为感情出现问题、或者已经离异的父母，为什么在孩子身上往往要强加很多自己对对方的不满以及家庭破裂事件的判断和理解，剥夺孩子独立思考的机会，压制孩子独立思考的能力？不管父母的感情是如何破裂的，孩子到底能不能从心底认可父母离异的事实，我们的孩子有自己看世界的眼光，有自己见解，但是，离异父母为了争得孩子对自己的支持和理解，往往用语言向孩子进行着信息渗透和思考剥夺，殊不知，孩子不仅要承受父母给他们带来的不健全家庭的事实，而且要承受父母的思考剥夺，陷入矛盾痛苦之中。对于年龄小或者辨别能力还很弱的孩子来说，父母的诉说将会深深的影响孩子的心灵，孩子会与将要跟他们一起生活的、感觉受害者站在同一战线上去对抗另一方父母，但对于有独立思考能力的孩子来说，过多的干涉、思维强制、行为限制，只能让孩子陷入矛盾之中，或者适得其反的让孩子站在了另一方的立场上，比如案例中的苏某，即使她的母亲无时无刻不在对她进行“憎父”教育，但她心里只认可自己的父亲，心理上承受着巨大的压抑和痛苦，她想要走向独立的理由只是为了逃避母亲的责难和控制。

2.离异家庭里，为什么离异双方不能给孩子一个心理独自成长的世界？一个人的生老病死有它各个阶段的发展和状态，也就有它自身的心理历程和成长规律，不同的孩子有不同的成长感受。孩子是家庭的一面镜子，在我们的离异家庭里，往往在孩子身上会折射出更多的心理问题，更多的品行问题，当我们追根溯源时，会发现是离异双方的言行干涉了孩子心理独自成长的机会，进而影响了孩子健全人格的发展。离异双方常常用自己婚姻的失败作为反面教材试图来教导孩子，阻止孩子在生活上犯同样的错误，甚至把他们能设想到的问题全部罗列出来，想快速的促进孩子的感情进展，让孩子以成年人的心理来对待周围的人和事，恰恰是这种“拔苗助长”式的教育，将孩子推入心理障碍的深宅大院，更有可能造成孩子人格方面的缺陷。

3.感情危机的父母，为什么不给孩子一个和谐的心理世界？不管是什么原因导致了夫妻双方的感情出轨，在夫妻矛盾难以调和，不能维持正常的家庭生活时，作为父母，是否可以提前给予一定的暗示或者逐步将实情告知孩子，让孩子在一个和谐的心理世界里接受事实？外国学者霍滋曼与他的同事通过观察离异家庭儿童面对父母分离而产生的精神变化，把这一变化过程分成四个阶段：否认阶段、愤怒阶段、争执阶段、沮丧阶段。霍滋曼提出的这四个阶段是在父母发生激烈冲突至离异的这段时间里，儿童思想态度的变化过程，这对于不同年龄段的孩子使用不同的教育指导是有帮助的。比如陈某，她已具备了承受挫折的能力，但母亲的掩饰却让她倍受伤害，进而使得她猜疑、迷茫、心态异常，最后被自己强烈的愤怒情绪和报复心理击垮。

4.当谈及校园生活时，我们脑子里总会浮想起各种鲜活的校园场景、积极乐观、青春飞扬的年轻身影，而那些心灵受伤的孩子们犹如隐藏在角落里的孤寂者一样难以展现。接触过几个心理问题严重孩子的离异家长，谈到他们平时教育方式方法时，他们泪流满面、痛苦后悔，都能非常积极地认识到是自己婚姻的失败导致自己语言行为失常，进而影响孩子的心理向不健康的方向发展。孩子的心理能量无法抗衡于父母的强大势力，只能选择忍受，而在各种复杂情绪化解不了的情况下，只能一步步走向精神崩溃的深渊。在我们婚姻不美满的时候，在我们的言行会伤害孩子的时候，嘴下留情、手下留情，是我们应该做的，不要让孩子在反抗父母婚姻的不幸中走向精神崩溃的境地。

美满稳定的家庭对下一代身心健康成长有着不可估量的影响，当身为父母的我们，不能给孩子和睦健全的家庭时，是否可以在内心度量一下，孩子有孩子的心理需求和成长轨迹，我们不应该把自己婚姻的不幸强硬地塞给孩子，将自己的心病传给孩子。如果我们不能给孩子一个健全的家庭、一个健康的心理环境，但最起码能做到的应该是放开病态的掌控之手，拿走长满刺头的绊脚石，让孩子自己去摸索、自己去体验、自己去总结，让孩子独立去走他该走的路，即便会满身是伤，也是他应该承受的生命之重，是他该有的人生轨迹和心路历程！