单元导读课:小学语文“主题单元优化整合”课型解读

链接阅读课是一个单元精读、略读课的扩展和延伸,弥合“课内”与“课外”的鸿沟。

2018年11月19日

《地震中的父与子》教学设计

在交流中要注重引导学生体会教学内容的价值取向,能够正确、大胆地表达自己的见解。

2018年11月16日

理念为擎 探索课改之路

陕西省小学语文魏改芳名师工作室立足课改前沿,提出了小学语文“单元主题优化整合”的教学理念。

2018年11月15日

路虽远,行则将至

前有引领,后有支持,探索语文教学真谛的专业发展之路上有伴同行。

2018年11月14日

在阅读教学中传递英雄精神

语文课程需要我们科学地解读教材,巧妙而恰当地将英雄精神教育融合在阅读教学之中。

2018年11月13日

“今天我作主”

在暑期生活素养项目中,侧重亲子游戏系列活动开展,其中有一项“角色互换——今天我作主”活动,让孩...

2018年11月12日

徜徉在洋溢着智慧与爱的课堂

部编版二年级上册第七课《妈妈睡了》,被雷蕾老师讲得入情入境,扎实高效,浑然一体。

2018年11月09日

《饮湖上初晴后雨》教学设计

《饮湖上初晴后雨》是人教版小学语文三年级上册第六单元第一课《古诗两首》的第二首。

2018年11月08日

吴积军《中小学综合实践活动课程实施策略》出版

陕西省特级教师、正高级教师,陕西省教学名师工作室主持人吴积军撰写的《中小学综合实践活动课程实施...

2018年11月07日

“语用”训练当 有品析 有导向 有提升

当前很多语文教师特别重视“语用”训练,然而在“语用”训练实践中,却出现了不少问题。

2018年11月06日

别样的假期生活 别样的成长历练

深圳市南山区第二实验学校从四个维度融通学科壁垒,打破校内外藩篱,弥合家校生活界限,促进学校、家...

2018年11月05日

开展学校课程体系建设需要有理性认识

中小学如何开展课程建设?重难点又在哪里?如何走出误区?记者采访课程方面专家陕西省商洛市教研室教...

2018年10月31日

《大小多少》教学的三个策略

统编教材一年级上册《大小多少》是一首语言简洁、节奏感强、充满童趣的儿歌。

2018年10月30日

精读与跳读:《西游记》阅读指导教学实录与赏析

当前教学中能分配给课外阅读的课时非常有限。在强调阅读整本书的今天,名著阅读课应该指导什么?怎样...

2018年10月10日

乡村学校日渐消失,这些孩子成了社会底层最需要帮助的人

导读:社会学家费孝通在《乡土中国》中说,对于中国这一拥有农耕文明的民族来讲,泥土是乡人的生命...

2018年08月23日

关于家长微信群,老师们这样说

​编者按:近年来,在手机上组建家长微信群,可以说既为广大班主任进行家校沟通合作提供了便利,也对...

2018年07月26日

散文,这样教更有效

​散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。在当前的小学语文教材中,散文类的选...

2018年07月20日

待到山花烂漫时,她在丛中笑

话题缘起什么是“准高三”,无论是一线教师抑或学生都无法给高二后阶段一个确切的定义,只能从不同角...

2018年07月12日

《将相和》教学与说课实录

编者按 一堂好课,离不开教师殚精竭虑的构思设计。当下这个时代,我们在设计一堂课时通常并不缺乏创意...

2018年07月11日

说课漫谈

我们备课,首先是要考虑单元目标。这个单元的导语是这样写的:本单元继续学习理解词句,有感情地朗读...

2018年07月11日
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