家长课堂
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“鸡娃号”把家长的焦虑换成钞票
所谓“鸡娃”，即打鸡血似的督促孩子学习，通过不断地给其安排补习班、兴趣班，让孩子持续拼搏的教育行为。不难看出，鸡娃本质上是教育竞争越发激烈背景下诞生出的一种家庭教育方式。
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孩子厌学失眠沉迷网游，毛病其实是“心病”
中国科学院近期发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示：小学阶段的抑郁检出率为一成左右；初中阶段的抑郁检出率约为三成；高中阶段的抑郁检出率接近四成。
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谁来帮孩子摆脱“沉默的噩梦”
仅有少数孩子的遭遇被发现、被制止，但许多孩子的遭遇并没有被看见、被关注。国内外学者将此形容为“沉默的噩梦”。在校园欺凌事件中，有太多孩子需要帮助，不仅包括受欺凌者，也包括欺凌者，以及基数巨大的旁观者。
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家校社如何协同增强青少年体质
我国青少年当前最突出的体质问题是什么？体育锻炼时长多少才达标？如何鼓励孩子参加体育锻炼？近日，中国教育报微信公众号围绕“青少年体质管理”话题开展了专项调查。
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打骂式”“咆哮式”育儿难题如何破解？
“打骂式”育儿是家庭教育中的普遍问题，轻则吼叫、咆哮，重则动手、体罚。今年全国两会期间，“咆哮式”育儿话题登上微博热搜，引发人们对“咆哮式”育儿违不违法、家庭教育如何立法、父母要不要持证上岗等问题的大讨论。
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选座位也有“玄学”——部分家长为何有“座位焦虑”？
每逢新学期开学，不少班主任都为重新排座位而烦恼。担心孩子看不清黑板、难以得到老师关注、害怕与淘气不爱学习的孩子同桌……种种担忧背后，折射出家长对孩子学习成绩的过度焦虑。
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陪伴和交流对孩子最好
每个孩子都是一个独特的世界，需要父母去发掘、探究并采取正确的打开方式。陪伴和交流，耐心和鼓励，关爱和感恩，就是打开孩子世界、开启成长之门的一串钥匙。有了父母的陪伴和交流，孩子就会懂得与外面的世界友好相处。
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疯狂“鸡娃”，你的“育儿焦虑”可能毫无意义
“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”“沉迷鸡娃，不能自拔”……如今，很多类似的育儿段子在网上流传甚广，乍看好笑，背后却是不少父母的压力和无奈。“望子成才”本无可厚非。但“育儿焦虑”，可能毫无意义。
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教育子女，家长别“甩锅”
1月20日，历经3年多酝酿的《中华人民共和国家庭教育法（草案）》提请审议，标志着国家通过立法夯实家庭教育的责任、推动家庭教育工作。家庭教育法的重要意义就是明确了家长责任。家庭教育是政府的责任、社会的责任，但首先是家长的责任。
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家校边界不清、App泛滥、负面情绪难疏导……教育“焦虑”怎么破
教育是国之大计、党之大计，也是每个家庭的大事。当下，学生作业家长写、教育类App泛滥、孩子负面情绪等问题广受社会关注。如何将打着教育旗号侵害群众利益的行为改到位、改彻底，代表委员对此展开热议。
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