家长课堂
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家庭教育变革应坚持“三动”原则
家庭教育是以血缘情感为纽带的生活化教育，是着重培养人的道德规范、生活技能、情感功能的教育。“双减”政策的出台，为家庭教育回归育人的本质提供了更多空间，同时也对家庭教育提出了新的变革要求。
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“自杀”问卷风波背后：我们该如何关注孩子的心理健康
近日，上海长宁区部分中小学开展的心理健康调查问卷中，因存在诸多与自杀相关的题目，被曝光后引发热议。10月15日，教育部回应政协相关提案后提出，将建立学生心理健康档案，对相关学生给予重点关注。
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易忽视老大的需求 二孩家庭应格外关注老大心理健康
随着我国二孩、三孩政策全面放开，很多父母在考虑要不要为家里的独生子女再添一个弟弟或妹妹。然而，多一个孩子并非仅仅意味着多一次生育，家长的养育方式、对爱的平衡的把握，都会对孩子的心理健康造成影响。
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“双减”之下如何“依法带娃”？
《家庭教育促进法》表决通过，“双减”之下，家长如何“依法带娃”？来自广州各家庭教育名师工作室的专家针对如何高质量陪伴孩子、如何培养孩子、如何进行良好的亲子沟通等家长们普遍关心或困扰他们的问题，给出了解决方案。
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父母的“打击式”教育对你有何影响？
生活中，很多父母都对孩子进行打击式教育，希望能够让孩子谦虚、上进。但过度打击，却往往给孩子带来过大心理压力，适得其反。
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缓解父母焦虑才能真正“解放”孩子
“双减”是一项系统工程，家长的理解配合直接关乎其能否真正落地。教育焦虑是当下中国社会一大顽疾，家长习惯了被裹挟着“奔跑”之后，突然来个“急刹车”，一时之间要想让观念彻底转变过来殊为不易。
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别让“伪勤奋”毁了孩子
“伪勤奋”，是一种效率极低的学习状态，孩子付出的时间很多，但往往没有相应的回报。具体表现是：打疲劳战，牺牲自己的睡眠时间，白天却昏昏欲睡，学习低效甚至无效，这是自欺欺人的努力。
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“双减”之下，家长更要主动作为
当前，各地教育部门都在大力落实“双减”政策，孩子的成长空间其实变得越来越大，家庭的可作为之处越来越多。但是，为什么一部分家长未能放下焦虑，反而生出新的焦虑？说到底还是当孩子从繁重的课外辅导中解放出来之后，家庭教育并没有主动填补空白，或拿...
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错位的家庭关系正把孩子推入游戏旋涡
面对一个沉迷游戏无法自拔的孩子，是怪游戏，还是怪孩子？答案或许都不是。“游戏沉迷的问题实际上是生活问题的网络化。”如果孩子沉迷游戏，那家长更应该反观孩子的生活上出现了什么问题，而不是一味地去责备孩子。
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心理疾病侵袭青少年，怎么办？
青少年的心理健康非常重要，可很多人会认为“小孩子能有什么事啊”。但事实上，包括抑郁在内的心理问题正快速侵袭青少年，尤其是中学阶段的学生心理健康问题不容乐观，心理健康教育还是没有得到应有的重视，遇到棘手问题后家长们总是处于“孤立无援”的状态。
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