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榆阳区突出“四个精准”力促教育扶贫见实效
来源:陕西省教育厅网站 2020年12月23日 09:50

为坚决打赢脱贫攻坚战,实现“发展教育脱贫一批”的目标,榆阳区教体局结合教育实际,紧扣重点任务,强化举措,真抓实干,全力以赴,攻坚克难,教育扶贫工作取得了显著成效。


精准宣传 政策知晓“全覆盖”


“国家给的资助都享受了没?到位了没?”近日,榆阳区巴拉素镇初级中学教育扶贫宣传小组一行4人在冰雪严寒中,深入新庙滩村、白城台村、讨讨滩村、巴拉素村建档立卡贫困户家中,开展教育扶贫政策宣传,详细了解家庭生活、学生学习、秋季教育资助资金发放等情况。“现在国家扶贫政策好,孩子上学一分钱都不用花,应有的补助都发到银行卡里了。”贫困户高奶奶高兴地说。

榆阳区巴拉素镇初级中学教师入户宣传教育扶贫政策

为确保信息畅通、传达及时、政策家喻户晓,榆阳区教体局累计发放教育脱贫宣传资料7万份,创编生动活泼的教育扶贫快板词,借助各级各类媒体平台大力宣传各学段教育扶贫资助政策,利用重大节日、“三下乡”等活动契机,开展现场答疑解惑,组织乡镇教育专干、教师进村入户,发放教育扶贫资助政策明白卡;各学校利用国旗下讲话、家长会、班会、橱窗、报栏、校刊、校园网站、微信公众号等载体,广泛宣传教育脱贫政策,自主创编教育扶贫微电影,提高了师生、家长对教育扶贫政策的知晓率,实现了教育扶贫政策宣传全覆盖。


精准资助 贫困生“一个不落”



截至2020年11月,榆阳区共有各级各类学校357所,在校学生173958人,其中建档立卡户在校生1485人。

“2020年秋季我们累计发放各类学生资助资金2073.36万元,其中发放学前教育阶段困难幼儿生活补助资金8535人320.06万元,发放义务教育阶段贫困寄宿生和非寄宿生生活补助资金21866人1079.4万元,发放高中教育阶段国家免学费资金2198人176.56万元、助学金4260人425.9万元,发放中职教育助学金2480人248万元,建档立卡贫困家庭学生全部资助到位。全年办理发放大学生生源地助学贷款1105.06万元,受助学生1483人。”榆阳区学生后勤服务中心主任高利华说。

榆阳区教体局认真落实各项教育扶助政策,构建起贫困学生从学前到大学的全程资助体系,按照不同学段不同标准建立台账,确保应享尽享,不漏一人。严格拨付各项资金,近五年累计发放家庭经济困难生活补助、家庭经济困难寄宿生补助、中高职国家助学金和贫困家庭中职学生一次性补助等特惠资金资金1.78亿元,发放生源地贷款10301人次7320万元。同时,积极争取企业家及社会各界爱心人士捐资助学,用于困难家庭学生的救助。


精准控辍 上学路上“一个不少”


“非常感谢学校老师的关心和帮助,让我的孩子能安心回到学校完成学业。”榆林市第七中学八年级一同学的母亲对前来家访的老师满是感激。

榆阳区教体局坚持把义务教育阶段控辍保学工作作为教育扶贫工作的重中之重来抓,采取明确责任、联防联控、帮扶关爱、监测追踪、疑辍劝返等五项措施,严格防范失学辍学现象。

“老师又来看你了...。”近日,榆阳区孟家湾乡中心小学教师张瑞、万莉霞和徐姣姣冒着严寒,驱车40多公里前往榆林高新医院,为正在准备做康复训练的残疾儿童小春宇送去温暖与知识。老师们检测了小春宇近期的学习情况,教他认读拼音,听他背诵古诗。“你上次学习的知识掌握得很不错,老师奖励你一本故事书,加油!”听了老师的鼓励,小春宇的脸上露出了久违的微笑。

榆阳区孟家湾乡中心小学教师进行送教上门暖心服务

小春宇的经历只是榆阳区教体系统开展全员关爱帮扶工作的一个缩影。近年来,榆阳区教体局扎实推进全员帮扶大行动,针对建档立卡、单亲、孤残、留守等特殊群体学生,实行“一对一”“多对一”长效帮扶机制,认真开展物质资助、励志教育、学习帮扶、情感关爱和心理咨询,帮助树立学习信心、增强学习动力;全面推进全纳教育,三类残疾少年儿童全部实行全纳教育和全免教育,轻度残障儿童全部随班就读,中度残障儿童全部在特校就读,重度残障儿童实行“一人一案”送教上门服务,每次服务严格做到教师、学生、计划、课时、教案和手册“六落实”。目前,榆阳区建档立卡户适龄儿童无一人辍学。


精准补短 城乡学校“一个不差”


走进榆阳区牛家梁镇初级中学,崭新的教学楼与蓝天白云交相辉映,耳畔书声琅琅,校园文化墙展示着师生风采,学生们在崭新碧绿的操场上活动。该学校为农村九年制寄宿学校,多年以前,该学校面临着办学条件差、师资力量薄弱、学生流失严重的问题。

“近几年,上级部门先后投入了大量资金,粉刷了教学楼和教室,修整了围墙,硬化了校园道路,配备了计算机、体音美器材、图书等设施设备,配齐了师资力量,改善了办学条件,学校面貌焕然一新,学校办学质量有了很大提升。”谈到近年来学校的变化,校长王培军满脸喜悦。

牛家梁镇初级中学校园环境

“十三五”期间,榆阳区坚持城乡教育一体发展,实行乡村学校项目建设、资源配置、资金安排、师资补充“四优先”。累计投入4.86亿元,实施乡村学校新建改扩建、维修等项目百余个,投入6921.8万元,为农村学校配备设施设备、远程互动资源等,全面推进校园“五化”建设,着力解决乡村学校“办学条件弱”的问题。城乡所有学校建齐了功能部室、更新了硬件设施,优化了教育环境,办学条件基本实现了标准化、均衡化、优质化和信息化。先后实施了招贤引智、素质强基、骨干培育、师德建设四大工程,通过校园招聘和特岗教师考试补充教师2404名,在17个乡镇中创新推开音体美信息等薄弱学科教师走教工作,累计培训教师达5万人次,人均实现五轮培训,培树市区级名校长24名、名教师75名、名班主任30名、师德标兵50名,培养省市区级骨干教师600名。

责任编辑:张 言
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