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洋县教体局党组书记、局长王志峰:推进教育优质均衡发展
来源:汉中市教育局 2020年11月06日 09:42

近几年来,洋县教体局党组书记、局长王志峰坚守“为党育才、为国育人”教育初心,全面贯彻党的教育方针,始终从全县教育事业改革发展的大局出发,统筹部署、精准发力、以上率下、攻坚克难,通过加大教育投入改善办学条件、均衡师资配备激发队伍活力、强化文化引领丰富内涵发展、深化教育改革促进城乡一体发展等措施,不断缩小城乡差距,引领洋县教育优质均衡发展迈出新步伐。


牢记一个目标


王志峰始终把“推进教育均衡、实现教育公平、提升教育质量,努力办好人民满意教育”作为自己的奋斗目标,以初心涵养使命,用使命激励前行。为破解“上学难”问题,他殚精竭虑、积极奔走,多渠道争取项目资金6.34亿元,协调相关部门新增教育用地618亩,连续五年每年建设一所城区学校,基本满足了符合城区学生的入学就读需求。

距县城10公里的洋县龙亭初中有着悠久的办学历史,可是到2015年9月开学,该校仅剩91名学生,大部分学生都转学至县城或者毗邻的贯溪初中就读了。如何办好龙亭初中这样的小规模学校,对于王志峰来说,是王志峰必须要面对的一个难题。经过多次调研,他为该校“量身定做”了7条发展措施:选优配强领导班子、全面改善办学条件、严格规范办学行为、不断丰富办学内涵、努力提高教育质量、严把招生入学政策、实施高中专项计划,在学校领导班子和全体老师的努力下,学校学生人数逐年增长,随着学校管理、教育质量的持续好转,50名学生从城区及周边学校回流至该校,2020年在校学生人数已达370人,学校焕发新的生机,赢得周边群众的认可。除了龙亭初中,还有东韩初中、黄家营初中、白何完小、安岭教学点……让每一所农村薄弱学校走出困境、办出特色,即使他责无旁贷的神圣使命,也是他难以割舍的教育情怀。

王志峰始终坚持“抓党建强教育”,以党建引领教育发展,全县所有学校党支部书记、校长实行“一肩挑”,党员人数在3人以上的中小学、幼儿园均建立了党支部,对党员不足3人的教学点及校外培训机构由公办中小学选派党建指导员,定期上门指导党建工作开展,党的组织建设做到了全覆盖,党建领航作用全面彰显。把党的建设同脱贫攻坚、扫黑除恶、教育教学等重点工作、中心工作同部署、同落实、同检查、同考核,全面推进教体系统党的建设提质量、上水平,多项工作被市委、市政府通报表彰,教体局连续3年被县委、政府年度综合考核评定为“优秀”档次。


做到两个坚持


王志峰始终把“待人唯诚、处事唯公”作为自己的座右铭,时刻保持勤政、为民、务实、清正、高效的工作作风,强化自律意识、标杆意识和表率意识,带头严守党的政治纪律和政治规矩,带头执行党中央决策部署指示要求,带头发扬民主正确集中,带头保持清正廉洁政治本色,勇做教育事业的实践者、开拓者。积极争取县委、政府领导对教育工作的支持,为全县教师落实了乡村教师生活补助、乡镇教师工作津贴、年度考核绩效奖等,协调解决了政策落实过程中出现的疑难问题,全面激发全系统党员领导干部和广大教职工干事创业的工作活力。

王志峰坚持把提升办学水平、提高教育质量作为办人民满意教育的发力点,足迹遍布全县191所中小学、幼儿园,围绕中小学教学质量提升这一主题,与学校管理人员、一线教师亲切交流,为质量提升“把脉问诊”,探寻“良方”。调动各方力量同频共振,带着责任、带着问题、带着思考,深入全县所有学校开展5轮次专题调研和过程督导,从根本上化解制约教育发展、影响质量提升的突出问题和疑难困惑。


实施三大工程


——多点发力推进教育扶贫工程。王志峰深知教育扶贫是斩断穷根、阻断贫困代际传递的重要手段,坚持把做好控辍保学、精准资助作为政治任务,积极探索实施教育脱贫网格化管理模式,坚决不让一个学生因家庭经济困难而失学辍学。他深入全县所有镇办、学校调查核实,检查教育扶贫政策落实情况,协调镇、村、校统筹推进工作落实,亲自到龙亭镇梁河村杨奕平同学家劝返复学、到洋州办何家村张超同学家检查送教上门工作开展。苏陕协作、高校帮扶……涉及教育扶贫个每一项工作,他都亲自研究部署、亲自安排推动、亲自督促落实,教体局连续三年被市政府表彰为教育脱贫工作先进集体。

——凝聚合力落实教师发展工程。王志峰坚持把更新教育理念作为质量提升的突破口,抓好校长、领导班子、教师三支队伍,着力打造想干事、能干事、干成事的教育团队。选派378名校长、副校长到如皋、上海、西安等地学习先进管理经验,培养全国名优校长教师3人,省级名校长2名、选树省市级好校长、好教师16人。通过继续教育、外出培训、交流轮岗和三区支教等形式,全面提升教师队伍整体素能。

——精准用力实施质量提升工程。落实蹲点包抓,分学段召开质量工作会,研判制约质量提升的瓶颈,要求各学校单位树立科学的质量观,夯实质量提升措施方法,高、中考质量持续向好,洋县中学、职教中心、书院初中、贯溪初中等学校多次被市政府表彰为质量优秀校。用足用活考评机制,提拔重用26人、降职轮岗10人,对教学质量靠的学校主要负责人及领导班子进行了约谈,对连续两年质量末尾的学校校长进行免职、降职或轮岗。


推进四个均衡


——学校布点均衡。该县先后建成洋县幼儿园、城西小学、城南九年制学校及幼儿园、金水九年制学校、洋县恒大幼儿园、磨子桥镇洛家幼儿园等学校,正在施工的洋县中学城东校区有望在2021年秋建成投用。近4年,先后改扩建南街小学、磨子桥中小等79所学校,改造农村中小学旱厕34所,新建、改建、硬化、软化中小学运动场23万平方米,新增功能部室868个、学生床位2429个,新增学位10495个,教育布局日趋合理。

——师资配备均衡。抓好新任教师招聘,解决薄弱学科教师缺编问题,通过兼职走教、社会聘用等形式,化解部分农村学校体音美专任教师匮乏的现状。三年补充新任教师577人,占全县党政事业单位招聘总人数的65%。培养全国名优校长教师3人,省级名校长2名、名优教师70人,市县级名优校长、教师884人,为教育事业持续健康发展提供了源头活水和中流砥柱。

——学生发展均衡。王志峰能始终坚持两个全面,实施特色办学,不断丰富办学内涵,着力让每个孩子都获得人生出彩的机会,校园足球、艺术体操、诗文创作等社团活动精彩纷呈、成效显著,“一校一主题一特色”校园文化基本形成,洋县校园文化建设成果受到各级领导高度肯定,《让校园文化成为一道靓丽的风景——洋县全面推动特色校园文化建设》等专题报道,被多家媒体刊发转载。

——城乡一体均衡。为了缩小校际差距,在充分调研的基础上,按照“强校+弱校”“名校+新校”“城区+农村”将全县义务教育学校划分为15个结对帮扶单位,形成合作教研、送教下乡等结对帮扶式的校际联盟。以南街小学为龙头,创新开展“互联网+”模式下的城乡“远程互动课堂”改革试点,扩大优质教育资源覆盖面。持续实施重点高中招生名额向农村薄弱学校倾斜政策,倾心倾力办好群众家门口的每一所学校,呈现了城乡并进、蓬勃发展的良好态势,洋县教育迈向优质均衡发展的步伐进一步加快。

在推进教育优质发展的新征程上,王志峰将继续把“教育兴则国家兴,教育强则国家强”作为前行的灯塔,为办人民满意的教育作出新的贡献。

责任编辑:张 言
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