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乾县特殊教育学校“春雨情”活动助力教育扶贫深度推进
来源:乾县特殊教育学校 作者:屈金花 2020年04月15日 16:12

为贯彻落实乾县教育局工作要求,让每一个学生在疫情期间都能接受良好的学习生活指导,乾县特殊教育学校创新工作形式,组织专门力量,深入开展关爱特殊学生“春雨情”活动,为全校145名特殊学生送安全、送健康、送温暖。

强化组织领导,做到精心部署。乾县特殊教育学校专门成立了“春雨情”活动领导小组,制定了疫情防控期间“春雨情”活动实施方案,明确了关爱帮扶措施和关怀指导内容。一是重点关注55名建档立卡贫困户学生,为这些特殊困难学生提供个性化帮扶和全方位服务,悉心营造“大难有大爱,关心在身边”的关爱氛围。二是按照县教育局工作安排,县特殊教育学校以班级为单位开展“停课不停学、学习伴我行”在线教育活动,为特殊学生提供齐全的学习课程。授课教师充分利用在线语音、视频等形式,有针对性地提供情感抚慰、心理疏导、课业辅导、生活指导和疫情防控知识宣传教育。三是重视和加强疫情防控期间与学生家长的沟通联系力度,帮助家长明晰家庭教育的职责和监护人责任,共同营造有利于学生成长的家庭生活环境,推动形成学校、家庭育人关爱双合力。

突出优先原则,做到悉心教导。县特殊教育学校帮扶教师与特殊学生建立帮扶关系后,坚持“四个优先”原则,对特殊困难学生学习生活进行全方位关怀指导。一是学习上优先关心。由帮扶教师全程跟踪帮扶学生的线上学习情况,督促学生及时完成线下作业。二是心理上优先辅导。结合帮扶学生的心理健康状况,引导其正面排解居家生活中的不良情绪,树立良好的心态。三是摸排上优先提醒。由县特教学校班主任和帮扶教师每天定时提醒学生测量体温,记录学生的活动范围、身体健康状况,做到责任到人、看护到位。四是安全上优先监管。由特教学校线上教学教师利用线上教学互动时间,优先对家庭困难学生进行安全法制教育、疫情防控知识教育、心理健康教育,确保孩子们居家健康和安全。

落细帮扶措施,做到用心关怀。一是建立学生家长信息表,以便有效沟通指导亲子活动,有效指导学生自主学习活动。二是通过各种教育教学视频演示,引导学生的居家学习生活,有效利用家庭环境培养学生良好的生活习惯。三是通过灵活多样的帮扶措施,帮助学生学会自理,学会生存。同时,县特教学校建立了完善的“春雨情”活动工作档案,做到有包抓教师的联系信息表,有关爱活动记录表,能够及时反馈每位学生的居家学习和生活情况,便于随时调整学生的学习内容和方式。

责任编辑:杨子
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