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宜川县教科体“三个聚焦”推动主题教育见实效
来源:陕西省教育厅 2019年12月31日 10:29

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,宜川县教育科技体育委员会始终聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明主线和根本任务,全面贯彻党的教育方针,认真落实立德树人根本任务,高标准高质量开展主题教育。

聚焦主体责任 强化政治担当

宜川县教科体党委认真学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神,贯彻落实中央、省、市、县委关于主题教育的部署要求。先期举办了中小学、幼儿园校园长暑期培训班,率先开展理论学习和调查研究,为扎实开展主题教育做好充分准备。一是抓好组织领导。党委认真履行主题教育主体责任,第一时间成立了以党委书记为组长、副书记为副组长、其他党委委员为成员的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作领导小组。及时召开了主题教育工作推进会。制定印发了《党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》,制定专项整治工作方案、学习教育方案、调查研究方案、专题民主生活会方案,建立党委委员联系指导所属支(总支)部“不忘初心、牢记使命”主题教育工作制度,七名委员分别联系2-3个支部,对各支部开展主题教育进行督促指导。二是抓好教育培训。九月份,组织完成了党支部换届选举,把党性强、懂业务、会管理的党员骨干教师推选加入到党组织,加大了双向进入、交叉任职比例。并及时组织对党务干部开展了专题培训,组织25名支部书记参加了宜川县“不忘初心、牢记使命”主题教育暨支部书记培训班,选派2名支部书记参加了市“不忘初心、牢记使命”主题教育支部书记轮训班。三是抓好责任落实。严格履行主体责任,坚持党委书记亲自抓、党委委员合力抓、支部书记具体抓,形成上下联动,一级抓一级、一级促一级,层层抓落实的良好格局,真正把主题教育工作抓细抓实,确保了主题教育顺利推进。

聚焦学习教育 力求学深悟透

坚持将学习教育贯穿始终。一是以上率下带头学。教科体党委领导班子带头,以上率下,集中精力读原著、学原文、悟原理,紧紧围绕《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规等内容开展学习,发挥了领导带头作用。二是工余封闭集中学。除每周一安排集体学习外,还利用一周时间集中安排学习八期,每一期由局领导分章节进行领学,并穿插辅导优秀共产党员先进事迹报告和全国、全省教育大会等精神学习,根据学习内容开展交流研讨,实现了学思结合,学以致用,以学习促进工作的效果。三是主题党日感受学。结合主题党日,开展了“在职党员进社区、架起党群连心桥”;依托延安红色教育资源,分别到梁家河、瓦子街、宜川烈士陵园等红色研学基地,深入开展革命传统教育、先进典型教育和警示教育,宜川中学党总支推树教师身边看得见、学得来的先进典型,选编了《身边的榜样 前行的力量》,切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。四是爱国教育洗礼学。年初,党委就安排开展了“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动,通过“学、唱、讲、做”的形式,举办了“歌唱祖国、爱我中华”升旗仪式、“传承红色基因、千名学子徒步百里祭先烈”远足活动、“我与祖国共成长”“逐梦之声、唱响童年”“唱响新时代点亮中国梦”“祖国70华诞”校园歌咏比赛、诗歌朗诵等爱国主义、理想信念、革命传统教育;党委组织百人合唱团参加了县委、县政府主办的庆祝新中国70周年“不忘初心 牢记使命 放歌新时代 唱响新征程”为主题的歌咏比赛,并获得一等奖。

聚焦检视问题 立查立改破解难题

宜川县教科体系统各级领导带着学习教育的收获,以更高的政治站位和更强的责任意识,紧紧围绕“高质量推进教育发展”“高标准推进意识形态发展”“高水平推进教科体工作”“高要求推进从严治党”四大调研课题,深入开展调研,深刻检视问题,以真抓真改为关键,以破解难题为重点,以落实见效为目标,即知即改,立行立改,精准整改落实。一是坚持问题导向,开门听取意见。制定印发《关于征求县教科体局领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育意见建议的函》,采取书面征询、召开座谈会、面对面听取、调查研究等多种方式,充分听取“两代表一委员”、学校、教职工、社区居民的意见和建议。发放征求意见函700余份;分层次召集局属单位主要负责人、高中、初中、小学、幼儿园座谈会进行座谈8次;党委委员、局领导班子成员确定13个课题深入到调研单位和基层党建联系点面对面征求意见建议31次。经梳理汇总意见建议为两大类6个方面27个问题。二是直面问题,即知即改求成效。针对检视问题,下属支部确定调研课题56个,通过座谈讨论、实地调查、谈心谈话等形式,高质量完成了课题调研,于10月29日前开展了调研成果交流,并将支部书记、单位负责人40份调研成果材料汇编成册,力促调研成果转化为推动教科体工作发展的动力。县职教中心面对职普4:6扩招政策带来的新变化,提前谋划,成立招生工作领导小组,积极应对,提前统计生源,通过腾部室、并宿舍、挖潜扩能,改造教室3个,从系统内择优选聘学科短缺教师5名,确保了职教扩招后,学生招得进、留得住、学得好。三是紧盯难题,精准整改抓落实。按照主题教育“把‘改’字贯穿始终”的要求,列出清单、建立台账,逐条研究制定具体的解决办法和整改措施,坚持立行立改、立检立改,确保整改到位,见到实效。主题教育开展以来,立查立改问题2个,按期整改问题18个,持续推进整改7个。针对教育质量提升问题,一方面通过召开中小学课堂教学改革研讨会,总结推广课改先进经验,加速极课大数据在全县中小学推广应用;同时认真落实“双培养”机制,通过校本研修、外出培训、课堂教学大赛、师徒结对等形式强化了骨干教师体系建设。2019年新发展预备党员8名,按期转正9名,其中一线骨干教师9名,学校中层4名,通过层层赛教,评选出省级教学能手3人,市级教学名师3人,学科带头人7人,教学能手31人;县级教学能手12人;城关小学薛缠琴、宜川中学强新霞分别被评为全国、省级优秀教师,2名校(园)长被评为延安市优秀校园长,师资队伍整体提升,有力助推了全县教育质量的提升。

2019年宜川县高考一本上线865人,比去年增加了260人,上线率37.6%,600分以上30人,增加了14人。宜川中学继2014年后再次获评全国教育系统先进集体,县幼儿园通过省级示范园复审,2所幼儿园通过市级一类园验收。

责任编辑:尘尘
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