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陕西省铜川市教育系统:教育扶贫筑牢脱贫攻坚的根基(上)
来源:教师报 作者:丁洪刚 2020年05月28日 12:23

“这几年,脱贫攻坚对我们学校促进很大,不仅让贫困学生健康成长,学校管理有了明显改变,更让老师们明白了师德师爱的内涵。”谈起教育扶贫对学校影响时,陕西省铜川市耀州区孙塬镇中心小学校长阴阿强深有感触地说。

作为阻断贫困代际传递的治本之策,打赢扶贫攻坚战的根本在教育。近年来,铜川市教育局把脱贫攻坚作为重大政治任务和第一民生工程,加大控辍保学力度,全面落实各项教育扶贫政策,有效保障了贫困家庭子女接受各类教育,通过教育扶贫筑牢脱贫攻坚的根基。教育扶贫的纵深发展,让该市中小学面貌焕然一新,教育事业得到进一步发展,群众满意度越来越高。

“住到这样的周转房,我感觉很幸福”

4月底的革命老区铜川照金,桃花、樱花争相斗艳。在照金北梁红军小学校园里,放学的孩子们欢呼雀跃地奔向校门口的“大鼻子”校车。漂亮宽阔的塑胶操场,拔地而起、色彩亮丽的楼房,让人无法同山区小学联系在一起。

2018年5月,习近平总书记给照金北梁红军小学同学们回信,勉励他们珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人。为认真贯彻落实回信精神,把弘扬“照金精神”作为助力脱贫的精神力量,各级政府对学校投入3300万元,完成照金北梁红军小学改扩建工程。2019年秋季开学前,新教学楼投入使用,学校恢复为完全小学进行招生。

“教室里多媒体白板价值近7万元,现在应该是国内最先进的。”校长封岗战高兴地历数这两年学校的变化,美术室、实验室等部室配备齐全,生活设施应有尽有。在爱心人士支持下,学校一周两次免费给师生提供鸡腿、鸡蛋和牛奶,孩子们有了四季不同的校服。“从中省到市区给予的各方面资助力度大,让我们感受到来自全国各地的关心,我们一定努力把自己的工作做好。”封岗战说。

三天走访中,记者看到铜川农村中小学不仅教学、办公条件好了,在生活设施上也得到了极大的改善,学生们喝上了直饮水、洗上了热水澡,老师住上了周转房,食堂烧上了天然气,教师的幸福感、归属感越来越强。

“住到这样的房子,我感觉很幸福,再也没有生活顾虑了,全身心投入到教育教学工作中,更加有热情、有信心了。”宜君县太安镇中小学六年级数学教师惠凤琴激动地说。她住在学校提供的一室一厅一厨一卫单元房里,做饭、取暖、洗澡都很方便,充满了家的温馨。学校里教学楼、综合楼、餐厅、宿舍、学生浴室等均为近年新建,结实漂亮。“学校条件好了,老师们都不愿意调到县城去。”

为了确保义务教育均衡发展,2019年,铜川市投入资金2.9亿元,启动实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目,计划新建改扩建41所学校,实施学前三年行动计划,县城以上城区中小学、普通高中、直饮水及浴室建设等项目,全面提升农村两类学校办学条件,全市学校基础设施得到明显改善,实现了中小学校永久保留学校教师周转房全覆盖、直饮水及浴室建设全覆盖、中心小学以上学校取暖工程全覆盖、营养改善计划全覆盖、安全校车全覆盖、从学前到大学的资助过程全覆盖。

针对部分偏远农村学校厕所现状,铜川市全面实施农村中小学校旱厕改造项目,计划投资1467万元,实施旱厕改造44个,全市中小学、幼儿园将全部建成校园卫生厕所。印台区红土镇肖家堡小学就属于第一批“厕所革命”的受益学校。

“旱厕改造,让我们学校更加美丽,空气更加清新了!”校长王强说,旱厕没改造前,学生从教室、宿舍过去距离远,住宿生晚上上厕所很不方便,遇到下雨天就更加麻烦。如今,这一切成为历史。综合楼里已经投入使用的两间男女厕所里,干净整洁,蹲坑、小便池、洗手盆一应俱全。宿舍楼一侧新建的大卫生间为水厕,配备齐全,即将投入使用。“厕所的污水直接可以排放到化粪池,通过发酵、过滤后,清水就可以排出校园,一点臭味都没有。”王强说。

不放弃一个,15位老师送教1个残疾孩子

每隔两周,地处山区的耀州区柳林小学三位老师都会开车走过蜿蜒山路,出现在庙湾镇五联村8岁残疾孩子苗喆的面前,教他识字、认数、画画。苗喆从小脑瘫,情绪暴躁,6岁前没有接受过教育。苗喆家5口人,奶奶也是残疾人,生活全靠父母打零工的微薄收入。

2018年9月,在苗喆刚满入学年龄时,柳林小学全校15个老师分成五组开始送教。哪怕只是给一人讲课,老师们都会提前一丝不苟地做好教案,除了教基础知识,主要根据孩子实际,教给他能用的生活技能。经过一年多的送教,苗喆生活基本可以自理,能和老师简单交流。老师们把苗喆的营养餐折成等价的米面油送到家里去,还送去了社会捐助的校服。家长感激地说:“感谢党和政府没有放弃我们!”不放弃一个孩子,15个老师长年送教1个残疾孩子的故事,在当地收获了群众的赞誉。

“铜川地方小,没有深度贫困地区,可以对建档立卡贫困学生做到精细化和网格化管理,每个学生都能盯到位。”铜川市教育局脱贫办李社利主任说。不让一个贫困学生失学辍学,这在宜君大学生小艳身上也得到了很好的体现,正是在各方面的资助下,家庭不完整的她考上大学,让自己的人生得到了转机。

2015年秋,小艳进入宜君高中就读。她属于建档立卡贫困户家庭,母亲离家出走,父亲患有癫痫,长期在外打工,家里无所依靠,每周她都不回家,以校为家。学校的老师就像家人一样关爱着她,班主任结对帮扶,不让她有一点经济压力。考虑到她的实际情况,学校老师和包扶干部联系,为她在县城争取了一套小单元安置房。2018年高考,小艳以高出一本线100多分的成绩被南京审计大学录取。开学前社会爱心人士给她进行了捐助,确保她能顺利完成大学学业,入学后她还通过努力拿到了奖学金。

资助政策减轻了家长的负担,给农村教育带了转机和希望。多年前,由于条件好的家庭送孩子进城择校上学,加之周边区县私立学校争抢生源,印台区阿庄中小学生源不断流失。随着两免一补政策的落实和爱心人士的资助,学生开始回流了。“家长也在算账,在家门口学校可以享受免费营养餐、生活补助、结对帮扶,上学基本不花钱,到私立学校去要花好多钱,很多政策都不会有。”校长王军宏说,除政府资助外,学校还联系爱心企业,连续三年对贫困生每年资助1000元。不仅如此,2015年以来学校通过强化常规制度执行,激发教师从教积极性,让每个学生得到不同发展,教学质量得到了稳步提升。在国家、社会、爱心人士的帮助下,从2016年至今回流学生276个。学校去年9月摸底,户口在阿庄的孩子除随父母在外打工、买房上学的,其他均在当地上学。

经过近年的教育扶贫,铜川市义务教育巩固率达到99.81%,基本实现了“应入尽入”,一个都不少的控辍保学目标,全市建档立卡家庭义务教育阶段学生无失学辍学,贫困退出义务教育有保障全面达标,建立健全了从幼儿园到大学的资助政策体系,做到应助尽助,不漏一人。延期开学期间,铜川市对建档立卡家庭学生进行全面在线排查,“一人一策”建立台账,通过提供手机、平板电脑、资助流量费、发放生活困难补助等多种方式,让贫困学生无一人掉队。

责任编辑:杨子
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