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长安区第二小学打造“轻负担、高质量”的绿色教育品牌
来源:长安区第二小学 2021年11月05日 15:17

长安区第二小学紧扣“知行”校园文化主题,牢固树立“让每一个孩子都绽放自己独特的光彩”办学理念,以教育科研创新为抓手,以品质课堂为主阵地,旨在培养“德才兼备,知行合一”的“知行好少年”和“知行好教师”,努力打造“轻负担、高质量”的绿色教育品牌学校。

坚持以研促教

大力推进课堂教学改革

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学校教学常规管理力求精细化、科学化,做到管理层级明确、任务执行高效。成立语文、数学、英语、综合四个教学部,每个部设教学部长,下设年级组长和课题组长,赋权赋能,发现问题及时调整,努力做到“让最近听见炮火的人指挥战斗”。在课堂教学的基础上,各教学部根据学校“3+1”教研模式,将课题研究与教学研究相结合,每周有针对性地开展教研活动。

实施“四课”工程

不断提高教育教学质量

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积极打造“知行好课堂”,通过启发、探究、讨论、展示、游戏等多种教学方式,激发学生课堂学习兴趣。每学期持续实施“四课”组合拳工程,通过新调入教师亮相课、三级三类教师示范课、全员评优课、新入职教师汇报课等,分层提升教师课堂教学能力,着力打造“知行”课堂,逐步完善“知行”课程体系。

重视队伍建设

持续提升教师整体素质

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学校高度重视教师队伍建设,通过多种形式促进教师成长。及时开展新入职教师培训会,明确学校定位与个人定位,以“师徒结对”的形式帮助新入职教师快速提升业务能力。发挥校内三级三类骨干教师的力量,组建专家团队,在教学、教研等方面发挥个人优势,促进团队成长,从学习型教师转变为专家型教师。以全员培训和重点提升相结合、校内培训与校外延伸相结合、网络培训与集中面授相结合的方式,组织教师参加各级各类培训,拓宽视野,促进教师专业成长。

创新教研模式

深入培育教研内动力

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学校每学期组织“三级三类”教师上好示范课,充分展示骨干教师娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实高效的课堂组织,围绕课堂教学深入开展交流探讨。本学期开展了长安二小知行大讲堂——校本研修之“文本解读能力提升”培训活动,将课堂教学和校本研修深度融合,让教师们在问题中总结提升,在学习中成长进步,在思考中不断创新,推进课堂教学改革持续深化。

责任编辑:张 言
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